昆山自閉癥輔導(dǎo)昆山自閉癥孩子干預(yù)中心 昆山寶寶愛說(shuō)話語(yǔ)言訓(xùn)練
食指獨(dú)立運(yùn)動(dòng)練
活動(dòng)一：打電話
情境：給兒童準(zhǔn)備一部撥號(hào)鍵盤的電話機(jī)
過程：兒童用食指撥號(hào),，做打電話的游戲,。
建議：也可用按鍵的電話機(jī)練，注意兒童食指的力量及動(dòng)作的準(zhǔn)確性,，逐漸撤銷輔助至獨(dú)立完成,。
活動(dòng)二：手指畫游戲
情境：準(zhǔn)備白紙和顏料,。
過程：兒童用食指沾顏料在紙上點(diǎn)、畫,。
建議：也可在紙上畫好小方格,，要求兒童食指沾顏料點(diǎn)在格內(nèi)，增加訓(xùn)練難度,，逐漸撤銷輔助至獨(dú)立完成,。
手部精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練的內(nèi)容還有很多，例如生活中涉及的打開食物包裝袋,、喝水?dāng)Q開蓋子,、洗毛巾、洗襪子,、系鞋帶,、擦桌子、掃地、扣扣子,、疊衣服,、拉拉鏈、擦鼻涕,、提褲子,、擦屁股等等，還有撕紙,、折紙,、用筷子、勺子,、叉子,、用剪刀、玩拼插玩具等,，都可以促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,，我們要抓住兒童成長(zhǎng)中的自然規(guī)律與特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有條件,，為兒童多多提供或是刻意制造鍛煉的機(jī)會(huì)，我想堅(jiān)持一直做下去一定會(huì)取得非常好的效果,。
主要課程 一,、言語(yǔ)治療： 課程對(duì)象：2-8歲，語(yǔ)言遲緩,，發(fā)音障礙,，口齒不清 流口水 或肌脹力 舌頭靈活度不夠的孩子。 課程特色：口肌訓(xùn)練教程,，觸覺構(gòu)音訓(xùn)練,，將口部感覺、口部肌肉運(yùn)動(dòng),、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,，通過言語(yǔ)治療師的一對(duì)一個(gè)別化訓(xùn)練，教會(huì)家長(zhǎng)生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題,，解決語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)障礙，使孩子口齒清晰,，言語(yǔ)能力得到提高,。 課程設(shè)置：一對(duì)一，每個(gè)課時(shí)55分鐘,，每周5次,，3個(gè)月為一個(gè)周期。 課程內(nèi)容：口部感覺與運(yùn)動(dòng)練，呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練,，構(gòu)音訓(xùn)練,。感覺統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 課程目標(biāo)：調(diào)節(jié)兒童感覺訊息處理能力，促進(jìn)感覺統(tǒng)合發(fā)展,，有利于兒童的言語(yǔ)能力提高,，情緒平穩(wěn)，注意力集中,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)等,。課程對(duì)象：2-10歲兒童，有感覺訊息處理問題,，言語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展障礙,，注意力缺失多動(dòng)障礙等課程特色：專業(yè)評(píng)估測(cè)試，一對(duì)一,，以兒童喜愛的游戲運(yùn)動(dòng)形式,，讓兒童快樂地學(xué)成長(zhǎng)。課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課,，3個(gè)月一周期,。咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）聯(lián)系人： 趙老師地址：昆山市利得國(guó)際主樓1402室
