昆山專業(yè)自閉癥康復訓練 昆山報名發(fā)育遲緩訓練 昆山自閉癥孩子不適應環(huán)境怎么辦
許多環(huán)境,、場合孩子不適合去，沒有人能幫助他適應那些場合,。我的精力有限，怎么辦? 孩子不適應一個地方的確是常見的問題,。比如說,，去一個外面的飯館，人多,，可能有點吵;再比如,，超市等等都有可能不適應。第一步是觀察,，爭取了解他為什么不適應那個地方,。如果太吵了，可以在人少一點的時候(比如,，晚上比較晚的時候,，等等)帶他進去，看一下就走,。慢慢增加他在那里的時間,。這個道理,，這個方法叫“塑造法”,，讓他從很少的時間(一分鐘不到)開始慣在那個地方，逐漸增加時間,。當然,，每次去了以后，在那里的時候,，一定要給他很多的強化(表揚,，夸獎，擁抱,，等等),。開始的時候,，他出來以后也可以給一點吃的或者玩的強化物。讓他明白：我去那個地方以后可以得到很好的,、我喜歡的結果,。所以，兩個原則,。第一,，時間。為了讓他適應,，要找到最合適的時間去,。去的時間在開始的時候應該特別短，以慢慢適應那個場合,。第二,，強化。去了以后,，有好的結果,。可以用表揚,，可以用他喜歡的東西,，也可以用活動強化(他喜歡去公園，但是我們必須先到這個飯館,，才可以去公園),。 亨那語言特教培訓機構是一家為2-6歲有語言障礙、發(fā)育遲緩,、自閉癥傾向的特殊兒童提供個性化的訓練課程,，包括口肌訓練，發(fā)音誘導訓練,，語言理解和表達訓練,、感覺統(tǒng)合訓練、社交與情緒管理等等,。孩子的成長更多的不是在機構課堂上短暫的訓練,，老師只是輔助加強的作用。 大多數(shù)時間孩子是和父母在一起,，所以家長應該具備一些專業(yè)的知識技能,，這樣才能更有利于特殊兒童的訓練和成長。因此,，我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓練項目和知識技能,，以及心理咨詢輔導，讓課堂所學知識和技能泛化到日常生活中,。和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音,，從不會說話到會說話,，從口齒不清到說話清晰流利，并且引導他們提高溝通和社交適應能力,。我們引進國際先進的兒童言語語言訓練方法和技術,，以我們專注而專業(yè)的服務精神，顯著的訓練成果,，更好的服務家長和特殊兒童,。通過老師、家長,、孩子的共同努力,，使這些特殊的孩子能順利融入普通學校的學生活。服務理念：用愛心呵護,，用耐心啟迪,，用專業(yè)知識技能引導家長，從而達到更好的引導特殊兒童的成長,，共同努力讓特殊兒童融入社會大家庭,，共享社會文明成果。服務目標：我們只是一群普通的搭橋者,，我們的目標：讓橋更寬、讓橋兩邊特殊的人更好的交流學,，共同成長,。因此亨那的教師均是正規(guī)師范院校畢業(yè)，取得教師資格證,，通過專業(yè)的培訓后上崗,， 教育訓練經驗豐富，在上海,、廣州,、北京、臺灣等每年參加專業(yè)的培訓進修實踐,，擁有相關培訓資格證書,。亨那辦學理念先進，教育訓練效果顯著,，努力為特殊兒童的教育和發(fā)展做出貢獻,。我們未必盡善盡美，但是我們一定盡心盡力,！我們一直在路上,，在努力服務好特殊兒童的路上，無論多崎嶇,，勢必無往不懼,！課程對象：2-6歲,，沒有聲音，不會發(fā)音,，或發(fā)音錯誤,，口齒不清的孩子。
課程特色：口肌訓練教程,，觸覺構音訓練,，將口部感覺、口部肌肉運動,、構音練有系統(tǒng)有層次地結合在一起,，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運動失調問題,，解決語音語調障礙，使孩子口齒清晰,，言語能力得到提高,。
什么是觸覺失調？
在胚胎期,，有三層結構,，最外層是皮膚及神經系。觸覺的敏銳度會影響大腦辨識能力,、身體的靈活及情緒的好壞,。觸覺不佳的幼兒最常見的毛病是在家和在外判若兩人，粘人,、愛哭,、怕陌生、膽小,、孤僻,、壞脾氣、固執(zhí),、挑食,、偏食、咬人等,，這些進而影響幼兒情緒和人格的健全發(fā)展,。
如果是剖腹產的孩子，因為沒有經過產道的擠壓,，導致觸覺學不足并且周圍的環(huán)境變化迫使其作出反應,。如果后天沒有進行大量的觸覺刺激，會造成孩子忙于應付各種觸覺刺激，產生坐不住小動作多等現(xiàn)象,。自閉癥的孩子感統(tǒng)失調是常見情形,，其中觸覺上的失調是非常普遍的，經常有家長尋求幫助,，說自己的孩子從來不讓別人碰,，這都是孩子觸覺失調的表現(xiàn)。 招生對象：自閉癥,、發(fā)育遲緩,、語言發(fā)育緩慢、口齒不清糾音,、感覺統(tǒng)合失調,、社交障礙等。咨詢電話：0512-57352378 15306268207（微信） 趙老師 地址：昆山城南利得國際主樓1402室,。
