昆山寶寶語言訓(xùn)練中心 昆山自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中心 昆山小朋友發(fā)育遲緩怎么辦
給自閉癥孩子發(fā)揮潛能的機(jī)會
提到自閉癥孩子,，大家都會認(rèn)為他們什么也做不了,，其實(shí)不然。事實(shí)上,，每個(gè)孩子都有潛藏的才能,，自閉癥孩子也是這樣,。揮出孩子的潛能,，給其日后成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1,、留心觀察平日里,，我們應(yīng)該留意這些自閉癥孩子的行為舉止。在他們學(xué),、游戲,、交際時(shí)，注意觀察他們的擅長之處,，一段時(shí)間后就可以發(fā)現(xiàn)歸納總結(jié)出,，再加以正確的引導(dǎo)。例如磊磊,，他吃完飯后,，會主動的去拿掃帚掃干凈地上的飯粒，別人的東西掉了,，他會拾起來放回原處,，這就是他良好的生活慣。2,、制造更多機(jī)會了解了他們的擅長之處后,，就要努力給他們創(chuàng)造機(jī)會多加鍛煉。其實(shí)隨時(shí)隨地就可以給孩子鍛煉的機(jī)會,，只要是他們力所能及的都可以讓他們?nèi)プ�,。我在后來�?xùn)練磊磊的時(shí)候很多我認(rèn)為他能做的事就都讓他自己去做，例如用杯子接水,，自己拿飯盒等,。他們越做就會越熟練，越有信心,，這樣才能夠走出自卑,。語言訓(xùn)練：課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩、語言障礙,、社交溝通障礙的孩子,、無語言的孩子等。課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估,，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,，以一對一的方式，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),，以游戲,、兒歌互動，提高孩子的語言理解,、語言表達(dá)能力,，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動技能。課程設(shè)置：55分鐘一節(jié)課,，每周5課時(shí),，3個(gè)月課時(shí)為一期。課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練,，語言理解和語言表達(dá)訓(xùn)練,，社交互動游戲。我們是一家專業(yè)從事語言,、言語能力開發(fā)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),為語言障礙,、發(fā)育遲緩、自閉癥傾向兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程,，包括口肌訓(xùn)練,，發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練，語言理解和表達(dá)訓(xùn)練,、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、社交與情緒管理等等,和家長一起幫助兒童從沒有聲音到有聲音，從不會說話到會說話,，從口齒不清到說話清晰流利,，并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力。我們引進(jìn)國際先進(jìn)的兒童言語語言訓(xùn)練方法和技術(shù),，以我們專注而專業(yè)的服務(wù)精神,，顯著的訓(xùn)練成果，更好的服務(wù)家長和特殊兒童,。我們還提供特殊兒童的康復(fù)訓(xùn)練及家庭支援,，為身心障礙兒童提供行為矯正、生活自理,、勞動技能,、社會適應(yīng)性等訓(xùn)練項(xiàng)目,。孩子的成長更多的不是在機(jī)構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練，老師只是輔助加強(qiáng)的作用,。絕大多數(shù)時(shí)間孩子是和父母在一起,，所以家長應(yīng)該具備一些專業(yè)的知識技能，這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長,。因此,，我們中心為特殊兒童家長提供專業(yè)的家庭訓(xùn)練項(xiàng)目和知識技能，以及心理咨詢輔導(dǎo),，讓課堂所學(xué)知識和技能泛化到日常生活中,。通過老師、家長,、孩子的共同努力,，使這些特殊的孩子能順利融入普通學(xué)校的學(xué)生活。咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）聯(lián)系人： 趙老師地址：昆山市利得國際主樓1402室
