昆山發(fā)育遲緩課程報(bào)名機(jī)構(gòu) 昆山自閉癥語言訓(xùn)練中心昆山小朋友發(fā)育遲緩怎么辦
攀爬 孩子兩三歲時(shí)都喜歡爬高,，椅子,、沙發(fā)、窗臺(tái)……能爬的地方都會(huì)去嘗試,，也許你會(huì)覺得孩子突然之間變調(diào)皮了,。實(shí)際上,，攀爬需要調(diào)動(dòng)身體各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)作,，需要手、腳,、眼互相配合,，不僅能鍛煉孩子的四肢力量，還能讓孩子身體的協(xié)調(diào)性更好,。當(dāng)然,，孩子攀爬時(shí)我們要在旁邊做好保護(hù)工作，盡量讓孩子在安全前提下練技能,。
感覺統(tǒng)合
感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)過程,。指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路（視覺,、聽覺,、味覺、嗅覺,、觸覺,、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理,，（包括：解釋,、比較、增強(qiáng),、抑制,、聯(lián)系、統(tǒng)一）,，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,，簡稱“感統(tǒng)”。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是研究人類行為,、情緒,、學(xué)校及動(dòng)作反應(yīng)與中樞神經(jīng)系統(tǒng)之間的科學(xué)。
課程對(duì)象：2-8歲兒童家長,，孩子情緒不穩(wěn)定,、多動(dòng),、動(dòng)作發(fā)展不良、人際交往差,、學(xué)障礙,、言語發(fā)育障礙等。課程目標(biāo)：調(diào)節(jié)兒童感覺訊息處理能力,，促進(jìn)感覺統(tǒng)合發(fā)展,，有利于兒童的言語能力提高，情緒平穩(wěn),，注意力集中,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力得到加強(qiáng)。課程特色：專業(yè)評(píng)估測(cè)試,，老師與兒童一對(duì)一,，以兒童喜愛的游戲運(yùn)動(dòng)形式，利用游戲有效地刺激和促進(jìn)兒童大腦的整合發(fā)展,，讓兒童快樂地學(xué)成長,。 咨詢電話：0512-57352378 153 0626 8207（微信）聯(lián)系人： 趙老師 地址：昆山市利得國際主樓1402室 擰瓶蓋空飲料瓶也是很好的早教工具，洗凈消毒后拿給1歲左右的小朋友玩很合適,。起初寶寶可能會(huì)沉浸在捏瓶子的樂趣中,，“一捏就響”這件事讓他們覺得很有意思。還有的寶寶會(huì)直接把注意力集中在可以旋轉(zhuǎn)的瓶蓋上,，擰瓶蓋的動(dòng)作需要左右手配合用力才能做到,，可以提高孩子手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)能力，鍛煉手指肌肉,。
