8個(gè)簡(jiǎn)單有趣的游戲,，全面培養(yǎng)孩子社交技能
社交互動(dòng)是自閉癥孩子的一個(gè)核心缺陷,，對(duì)他們來(lái)說(shuō)進(jìn)行社交互動(dòng)是非常困難的。但是我們可以通過(guò)設(shè)計(jì)一些有趣、適合其發(fā)展階段的活動(dòng),，幫助孩子發(fā)展社交相關(guān)的技能，比如眼神交流,，面部表情,，分享和展示等。1,、袋子里面有什么呢,？需要的材料：布袋，孩子感興趣的物件,，比如說(shuō)可以發(fā)出聲音的動(dòng)物玩具,，毛毛球,，發(fā)條玩具，生日帽等等活動(dòng)目的：社交,，分享和展示如何進(jìn)行：將孩子感興趣的幾個(gè)物件放進(jìn)布袋里,，引導(dǎo)孩子把手伸進(jìn)布袋并拿出一樣?xùn)|西。當(dāng)孩子拿出來(lái)之后,，幫助孩子拿住物件,，命名該物件，然后用該物件進(jìn)行玩耍（比如說(shuō),，上發(fā)條的玩具就可以上發(fā)條,，出現(xiàn)很多好玩的效果），通過(guò)這樣的過(guò)程來(lái)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行社交中的“展示和分享”,。將玩具放在“已完成”的筐子里,，鼓勵(lì)孩子再繼續(xù)從布袋子里面拿東西。每隔一段時(shí)間就換一次布袋里的材料,，使得活動(dòng)能夠一直保持新鮮有趣,。在展示物件的時(shí)候表現(xiàn)出驚喜，并且玩玩具足夠吸引人能夠讓整個(gè)活動(dòng)更有趣,，也更有效,。2、喂玩偶需要的材料：嘴里有洞的玩偶,，可以用襪子縫在里面充當(dāng)食管,，還有玩具餅干／食物。活動(dòng)目的：參與分享的活動(dòng),；假裝游戲,，言語(yǔ)刺激和溝通的機(jī)會(huì)。如何進(jìn)行：將玩具餅干或食物放在容器里面,，示范如何給玩偶喂餅干（同時(shí)發(fā)出吃和咀嚼的聲音）,。鼓勵(lì)孩子自己給玩偶喂食物。后續(xù)活動(dòng)：加上一些其他物品來(lái)假裝玩具,，比如說(shuō)杯子,，牙刷，或者小的毛巾等等擴(kuò)展這個(gè)活動(dòng),。當(dāng)結(jié)束喂食活動(dòng)之后,，引導(dǎo)孩子給玩偶喝水，刷牙,，洗臉,，或者讓玩偶躺下睡覺(jué)。3,、敲一敲書(shū)需要的材料：塑封的書(shū),，封面是門的照片／圖案,，里面是家族成員的照片，孩子喜愛(ài)的動(dòng)畫角色,，或者玩具／活動(dòng),。只把圖案減下來(lái)，以突出角色／物件本身,。活動(dòng)目的：幫助孩子建立對(duì)書(shū)本的興趣,，因?yàn)檫@些特制的書(shū)本里面的活動(dòng)都是比較短的，可以操作的,，而且多是和孩子興趣相關(guān)的,。建立一個(gè)互動(dòng)的活動(dòng)常規(guī)來(lái)鼓勵(lì)社交期待性，分享,，以及語(yǔ)言的建立,。如何進(jìn)行：把書(shū)展示給孩子看，示范敲“門”的動(dòng)作,。幫助孩子開(kāi)門找到圖片,，命名圖片，然后把圖片拿下來(lái)放在盒子里面,。盡量使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,，建立一個(gè)言語(yǔ)的常規(guī)來(lái)讓孩子能夠有所預(yù)測(cè)。比如說(shuō),，“敲一敲,，看，這是蠟筆小新,！”幫助孩子翻頁(yè),，打開(kāi)另一扇“門”。這本書(shū)可以設(shè)計(jì)成凹凸的類型,，圖片是內(nèi)嵌型的,。4、打開(kāi)找一找需要的材料：幾個(gè)尺寸不一可以內(nèi)置放置的小盒子,，孩子最喜愛(ài)的玩具或者零食。活動(dòng)目的：鼓勵(lì)問(wèn)題解決,，練分享和展示,。如何進(jìn)行：在孩子看著的時(shí)候把他／她喜歡的零食或者物件放在小盒子里面，然后引導(dǎo)孩子打開(kāi)盒子拿到零食,�,；顒�(dòng)進(jìn)行一段時(shí)間之后，零食被放在小盒子里面,，小盒子又放在小盒子里面,，引導(dǎo)孩子打開(kāi)兩個(gè)盒子得到驚喜,。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)物件之后，一定要用聲音,、動(dòng)作和面部表情的夸張來(lái)使活動(dòng)看起來(lái)更有成就感喔,。5、吹氣球需要的材料：氣球,，可以放置吹好的氣球的容器,。活動(dòng)目的：溝通，參與,，分享活動(dòng)的喜悅,，游戲的社交期望，建立互聯(lián)注意的常規(guī)如何進(jìn)行：開(kāi)始的時(shí)候先展示,。準(zhǔn)備好之后說(shuō)“吹”,，然后在孩子視線范圍內(nèi)雙手拿著氣球往里慢慢吹氣。拿著氣球慢慢數(shù)“1-2-3,，放”,，把氣球吹到空中，或者慢慢把氣球里面的空氣擠掉也行,，看你的孩子對(duì)哪種更感興趣,。指引孩子拿氣球然后放到已完成的筐筐里面。拿出另一個(gè)氣球,，指引孩子自己拿著氣球來(lái)要求你去吹氣球,。把額外的氣球放在孩子可以看見(jiàn)的地方，然后清晰的擺放使得孩子能夠知道還有幾次活動(dòng)就結(jié)束了,。注意：該活動(dòng)必須被時(shí)刻監(jiān)控,，因?yàn)闅馇蛘`食可能會(huì)導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。6,、農(nóng)場(chǎng)需要的材料：農(nóng)場(chǎng)（商店里買或者自制）,，玩具小動(dòng)物，水活動(dòng)目的：引發(fā)模仿,，假裝游戲和排序如何進(jìn)行：在農(nóng)場(chǎng)里面布置三到四個(gè)小動(dòng)物,，給孩子展示動(dòng)物正在吃東西，喝水,，在水池里面玩耍,，回到柵欄里面的過(guò)程。引導(dǎo)孩子來(lái)模仿整個(gè)順序過(guò)程,，給他／她其他的小動(dòng)物進(jìn)行練,。其他的動(dòng)作例如跳、跑和睡覺(jué)等等都可以之后慢慢加進(jìn)來(lái),。擺放和規(guī)整這些材料對(duì)孩子的注意力以及整個(gè)活動(dòng)的成功起到很關(guān)鍵的作用,。后續(xù)活動(dòng)：對(duì)于那些可以理解更多象征性信息的孩子,，你可以使用簡(jiǎn)筆畫的圖片來(lái)提供游戲順序的視覺(jué)支持。這圖片可以被放在覆膜的雙頁(yè)紙里,，這樣圖片就可以比較方便替換,。7、用大浴巾蕩秋千需要的材料：大浴巾,，兩個(gè)成人活動(dòng)目的：參與和溝通如何進(jìn)行：指引孩子坐在浴巾里,，兩個(gè)大人握住浴巾兩邊輕輕蕩，一邊蕩一邊唱孩子最喜歡的歌,。唱歌能夠幫孩子預(yù)測(cè)到整個(gè)蕩秋千持續(xù)時(shí)長(zhǎng),，如果孩子有些不確定，你可以先給孩子展示他最喜歡的玩具或者動(dòng)物享受蕩秋千的過(guò)程,。小建議：記得是孩子坐在浴巾上作為活動(dòng)的開(kāi)始,，一旦活動(dòng)結(jié)束后，鼓勵(lì)孩子要求再來(lái)一次,，可以是語(yǔ)言的或者是手勢(shì)的,。如果對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)借助物件的溝通最容易，那么就教孩子通過(guò)把浴巾遞給成人來(lái)要求蕩秋千,。很重要的一點(diǎn)是我們要對(duì)孩子的要求反應(yīng)迅速,，幫助更快建立孩子的要求（拿浴巾）和蕩秋千之間的聯(lián)系。如果只有一個(gè)大人,，可以嘗試把孩子放在浴巾上當(dāng)作拉雪橇一樣拉孩子玩耍,。注意：有時(shí)候像這樣有趣的活動(dòng)可能很難結(jié)束，所以要給孩子一些警示,，例如在快結(jié)束的時(shí)候說(shuō)“再一次”或者“最后一次”,，隨后準(zhǔn)備另外孩子感興趣的活動(dòng)或者玩具。8,、障礙路徑需要的材料：很多件家具,，大箱子或者洗衣籃，小球等等活動(dòng)的目的：參與度,，同伴游戲,，粗大動(dòng)作，模仿如何進(jìn)行：使用盒子,，籃子和家具來(lái)設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的障礙路線,。例如，讓孩子鉆過(guò)大箱子的中間,，爬上一個(gè)高的椅子再爬下來(lái)，在小蹦床上面蹦五個(gè),。讓孩子在起點(diǎn)的時(shí)候拿一個(gè)球,，引導(dǎo)孩子在終點(diǎn)的時(shí)候把球放在“已完成”的筐子里,，這個(gè)球可以告訴他障礙路線何時(shí)可以結(jié)束。一旦球被放下了,，活動(dòng)也就結(jié)束了,。一些其他的有趣活動(dòng)裝扮：先準(zhǔn)備一籃搭配好的裝扮衣物（夸張的帽子，有趣的太陽(yáng)鏡,，項(xiàng)鏈裝飾以及鞋子等等）,，可以先搭配一些不同服飾讓孩子使用鏡子來(lái)進(jìn)行“示范”。同樣的,，有“已完成”的筐來(lái)放置試穿過(guò)的衣物,，可以使孩子預(yù)測(cè)到活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短。手電筒：在一個(gè)稍微暗一些的房間里,，用手電筒可以做很多好玩的游戲,，可以和簡(jiǎn)單的歌曲和行動(dòng)相配合。我們?cè)趯W(xué)前小組的時(shí)候有編一首歌：手電筒啊,，手電筒啊,，你的光那么亮，上面也亮閃閃（手電筒朝上面移動(dòng)）下面也亮閃閃（手電筒朝地板上移動(dòng)）一會(huì)兒很快（很快移動(dòng)手電筒）一會(huì)兒很慢（較慢移動(dòng)手電筒）手電筒啊,，手電筒啊,，你的光那么亮，我們要關(guān)掉說(shuō)晚安啦�,。P(guān)掉手電筒并把它放在“已完成”的筐子里）發(fā)光／旋轉(zhuǎn)／可以飛的玩具：這些有效果的玩具對(duì)孩子來(lái)說(shuō)吸引力會(huì)比較大,，選擇一個(gè)孩子需要你的幫助才能啟動(dòng)的玩具。這樣孩子必須通過(guò)與你的溝通才能打開(kāi),，擰玩具,，這可以建立他們的溝通和社交技能。在長(zhǎng)軌道上開(kāi)車或者滾球：長(zhǎng)的斜坡或者軌道可以在玩具店里找到,，設(shè)置好軌道或者管道之后孩子就可以在上面玩小汽車或者球,。這可以是孩子和一個(gè)成人或者其他小朋友一起的分享活動(dòng)�,；顒�(dòng)的長(zhǎng)隊(duì)由你提前設(shè)置車／球的數(shù)量而定,。小貼士：如何更好地與孩子進(jìn)行游戲活動(dòng)1、家長(zhǎng)要把所有的事情夸張化,，給孩子展示玩具或者活動(dòng)有什么效果,，有多么好玩，讓孩子能夠更感興趣,，樂(lè)在其中,。但這并不是說(shuō)一定要把活動(dòng)弄得很吵，安靜也可以很好玩，家長(zhǎng)要根據(jù)實(shí)際情況把握好,。2,、在活動(dòng)時(shí)與孩子的視線持平，可以有更多地眼神接觸,；把活動(dòng)步驟清晰化簡(jiǎn)單化,，讓孩子更容易理解和接納游戲活動(dòng)。有明顯的開(kāi)始和結(jié)束環(huán)節(jié),，對(duì)孩子給出預(yù)告,，讓他對(duì)活動(dòng)有所準(zhǔn)備。3,、嘗試等待孩子的一個(gè)手勢(shì),，表情，動(dòng)作或者話語(yǔ)來(lái)開(kāi)始或者重復(fù)活動(dòng),。4,、與孩子一起享受活動(dòng)，一定不要以一種完成任務(wù)或單純做訓(xùn)練的心態(tài)來(lái)進(jìn)行活動(dòng),，要與孩子一起享受其中,，才能更有效果地進(jìn)行活動(dòng)。聯(lián)系電話：15050233715QQ:3502418949微信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