昆山語言康復中心 昆山寶寶學說話 昆山發(fā)育遲緩語言康復機構(gòu)
兒童注意力訓練的幾個簡單小方法（一） 吉米諾骨版 （二） 讓兒童看畫有線條的圖，數(shù)出共有幾條線,。 （三） 讓兒童在8—30橫排列的數(shù)字中,，按順序找出8、12,、24這三個數(shù)，要求用手指出數(shù)字,，并念出聲來,，越快越好。 （四） 讓兒童在豎排的數(shù)字中順序找出數(shù)字1—10,，要求用手指出數(shù)字,，并念出聲來,，越快越好。 （五） 讓兒童在放置衣架的衣柜中數(shù)出有幾個衣服架,。（形象辨別訓練法） （六） 讓兒童在有多種動物的畫片中找出與動物數(shù)量相應的數(shù)字,。 （七） 成人依次念下列的動物名稱和水果名稱，讓兒童聽到動物名稱拍一下手,，聽到水果名稱拍兩下手,。（快速反映訓練法）公雞，大老虎,，蘋果,，梨，兔子,，香蕉,，長頸鹿，桔子,，西瓜,，菠蘿 （八） 成人無規(guī)則地說出人體器官的名稱，讓兒童快速指出來,。然后調(diào)換方式,，讓兒童說出人體器官名稱,，成人指出相應的器官。 （九） 讓兒童把一個乒乓球向上拋出,，然后接住,，反復20次。 （十） 成人把一些米柴棒胡亂地堆放在一起,，要求每根米柴棒至少與另外一根相接觸,，然后讓兒童把米柴棒一根根地拿起來。要求在拿起米柴棒時越輕越好,，盡可能不要使其他的米柴棒被觸動,。（延時訓練法）語言訓練：課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩,、語言障礙,、社交溝通障礙的孩子,、無語言的孩子等,。課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估，制定個性化的訓練目標和計劃,，以一對一的方式,，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學，以游戲,、兒歌互動,，提高孩子的語言理解、語言表達能力,，增進孩子的社交游戲和人際互動技能,。課程設置：55分鐘一節(jié)課，每周5課時,，3個月課時為一期,。課程內(nèi)容：溝通能力訓練，語言理解和語言表達訓練,，社交互動游戲,。社交訓練 我們的孩子不愿與人目光交流，不愿跟小朋友玩,，不會假扮游戲,，經(jīng)常會無緣無故發(fā)脾氣……這些都是社交能力障礙的表現(xiàn)。怎樣來改善孩子的社交行為呢,？亨那引進美國RDI（兒童社交能力發(fā)展干預）的理念和課程大綱,，結(jié)合兒童心理特點和特殊兒童社交能力和情緒管理訓練的經(jīng)驗，專門針對社會交往能力不足,、情緒自控能力較弱的學前兒童,，推出此課程,。招生對象： 1.自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥） 2.發(fā)育遲緩 3.感統(tǒng)失調(diào)兒童 4.語言發(fā)育障礙 5.語言發(fā)育遲緩 6.社交訓練 7.生活自理 8.音樂游戲 9.手部精細 10.幼小銜接 11.注意力訓練 12.多動癥 13.行為矯正 聯(lián)系電話：0512-57352378 15306268207QQ：2713524918 微信號：15306268207聯(lián)系人：趙老師地址：昆山市長江南路666號利得國際1402室網(wǎng)址：[url][urlend1]
