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                    嬰兒發(fā)育遲緩        早期干預(yù)：對(duì)發(fā)育偏離正常或可能偏離正常兒在其生長(zhǎng)發(fā)育早期進(jìn)行的一種有組織,、有目的、旨在糾正其異常姿勢(shì),、使其盡量恢復(fù)正常的教育活動(dòng),。 　　高危兒的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過(guò)程中易受各種病理因素?fù)p害,，是引起今后兒童運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言,、智力、感覺(jué)統(tǒng)合等功能障礙的主要誘因,，其出現(xiàn)異常運(yùn)動(dòng)發(fā)育和智能發(fā)育的概率是正常嬰兒的8-10倍,。 　　在嬰兒出生后早期,，其神經(jīng)系統(tǒng)尚處于發(fā)育中,，神經(jīng)元可以再生,，“用進(jìn)廢退”,；神經(jīng)細(xì)胞可變,、可代償,，這為早期干預(yù)和治療奠定了基礎(chǔ)。外在干預(yù)刺激可在一定程度上恢復(fù)神經(jīng)功能,，年齡越小這種修復(fù)能力越強(qiáng),。反之,，將出現(xiàn)腦白質(zhì)發(fā)育不良,，腦實(shí)質(zhì)萎縮,。 　　故于早期給予針對(duì)性的干預(yù)康復(fù)治療，可充分利用人腦運(yùn)動(dòng),、智力發(fā)育的關(guān)鍵期，盡可能的使已受損的神經(jīng)組織修復(fù),、代償，使部分功能障礙恢復(fù),，以減輕各種并發(fā)癥。另外,，嬰幼兒的異常姿勢(shì)隨年齡增長(zhǎng)易攣縮變形，不容易糾正,，還易出現(xiàn)自卑、厭世等心理問(wèn)題,，治療難度增大,，也應(yīng)在早期給予綜合康復(fù)治療，使其得到最大程度的肢體功能及心理情感的康復(fù),。                                                                         言語(yǔ)治療亨那語(yǔ)言特教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家為2-6歲有語(yǔ)言障礙,、發(fā)育遲緩,、自閉癥傾向的特殊兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練課程，包括口肌訓(xùn)練,，發(fā)音誘導(dǎo)訓(xùn)練，語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練,、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、社交與情緒管理等等,。孩子的成長(zhǎng)更多的不是在機(jī)構(gòu)課堂上短暫的訓(xùn)練,，老師只是輔助加強(qiáng)的作用。大多數(shù)時(shí)間孩子是和父母在一起,，所以家長(zhǎng)應(yīng)該具備一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能，這樣才能更有利于特殊兒童的訓(xùn)練和成長(zhǎng),。因此,，我們中心為特殊兒童家長(zhǎng)提供專(zhuān)業(yè)的家庭訓(xùn)練項(xiàng)目和知識(shí)技能，以及心理咨詢(xún)輔導(dǎo),，讓課堂所學(xué)知識(shí)和技能泛化到日常生活中,。和家長(zhǎng)一起幫助兒童從沒(méi)有聲音到有聲音，從不會(huì)說(shuō)話(huà)到會(huì)說(shuō)話(huà),，從口齒不清到說(shuō)話(huà)清晰流利,，并且引導(dǎo)他們提高溝通和社交適應(yīng)能力,。我們引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的兒童言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練方法和技術(shù)，以我們專(zhuān)注而專(zhuān)業(yè)的服務(wù)精神,，顯著的訓(xùn)練成果,，更好的服務(wù)家長(zhǎng)和特殊兒童,。通過(guò)老師,、家長(zhǎng)、孩子的共同努力,，使這些特殊的孩子能順利融入普通學(xué)校的學(xué)生活,。服務(wù)理念：用愛(ài)心呵護(hù),，用耐心啟迪,，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能引導(dǎo)家長(zhǎng),，從而達(dá)到更好的引導(dǎo)特殊兒童的成長(zhǎng),，共同努力讓特殊兒童融入社會(huì)大家庭,，共享社會(huì)文明成果,。服務(wù)目標(biāo)：我們只是一群普通的搭橋者,，我們的目標(biāo)：讓橋更寬,、讓橋兩邊特殊的人更好的交流學(xué),，共同成長(zhǎng),。因此亨那的教師均是正規(guī)師范院校畢業(yè),，取得教師資格證，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)后上崗,，教育訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富，在上海,、廣州,、北京,、臺(tái)灣等每年參加專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)進(jìn)修實(shí)踐，擁有相關(guān)培訓(xùn)資格證書(shū),。亨那辦學(xué)理念先進(jìn),，教育訓(xùn)練效果顯著,，努力為特殊兒童的教育和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。我們未必盡善盡美，但是我們一定盡心盡力,！我們一直在路上,，在努力服務(wù)好特殊兒童的路上,，無(wú)論多崎嶇,，勢(shì)必?zé)o往不懼！課程對(duì)象：2-6歲,，沒(méi)有聲音,，不會(huì)發(fā)音，或發(fā)音錯(cuò)誤，口齒不清的孩子,。