昆山多動癥寶寶怎么訓(xùn)練注意力 昆山發(fā)育遲緩康復(fù)機構(gòu) 昆山語言訓(xùn)練
自閉癥兒童口部肌肉訓(xùn)練的幾種方法1.調(diào)羹喂食：吃東西所用的肌肉與說話所用的肌肉是一樣的，因此正確的喂食是一種口部肌肉訓(xùn)練方式。喂食使用調(diào)羹側(cè)置,、前置,，調(diào)羹啜飲，練合唇圓唇,，練舌頭向后縮的功能,，并協(xié)助發(fā)m、b,、p,、u,、o音;固體食物咀嚼、吸管進階式練,，訓(xùn)練圓唇,，收緊面部肌肉組織，下顎骨穩(wěn)定性,。2.下顎骨練：使用咬牙膠棒進行咬牙膠棒,、咬牙膠雙棒練，咬牙膠棒下顎骨穩(wěn)定練,。3.呼吸練：吹笛子進階式練,，肥皂泡吹氣層次訓(xùn)練，吹蠟燭練,，吹紙屑練等,。4.唇部練：壓舌棒練，紐扣拉力練等,。5.舌頭練：使用舌頭訓(xùn)練器進行舌頭上下左右的練,，舔食砂糖，舔食山植碎片等,。6.口型模仿：如緊閉唇,，然后再張開；漱嘴巴,；吹氣模仿,；彈舌頭；砸唇等,。7.發(fā)音：進行傳統(tǒng)的發(fā)音練,，如認讀卡片、認識物品,、唱兒歌,、嗓音練、四聲練等,。 言語構(gòu)音與口肌一,、 言語康復(fù)的對象1、言語康復(fù)對象：主要包括由聽力,、唇腭裂,、腦性癱瘓、自閉癥,、失語癥,、語言發(fā)育遲緩、智力發(fā)育遲緩、舌系帶等原因所導(dǎo)致的言語障礙,。二,、言語障礙表現(xiàn)1、想講講不清（典型）2,、口齒不清3,、口齒清晰，聲音不好聽（嗓音障礙）,。三,、言語功能的評估與訓(xùn)練A+T+M操作模式：評估A，治療T,，監(jiān)控M
我們會采用構(gòu)音功能評估表進行評估,，根據(jù)評估結(jié)果，具體是：
(1)未得的音位,、音位對
(2)聽覺識別問題
(3)發(fā)音部位錯誤
(4)發(fā)音方法錯誤
確定小朋友具體是什么原因?qū)е抡Z言障礙的,，根據(jù)評估結(jié)果分析，采用合適訓(xùn)練方法,，訓(xùn)練之后再進行監(jiān)控,。
四、上課時間：周一到周五,，周末單約課
五,、課程方式：一對一，多對一,。
聯(lián)系電話：0512-57352378 15306268207
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聯(lián)系人：趙老師
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