昆山孩子說話不清楚、認(rèn)知理解障礙,、語言遲緩不愿意說話,、小朋友走路不穩(wěn)訓(xùn)練學(xué)校
當(dāng)我們面對世界的時候，需要區(qū)分人群,。最簡單的是把人按性別分成兩類：男的和女的,。再進(jìn)一步就是按年齡分類：老人、年輕人,、小孩,。加上性別，相對應(yīng)的就是爺爺奶奶,，叔叔阿姨,，兄弟姐妹。對于孩子,，一個稱呼就可以確定一個人群,。在中文里，爸爸和媽媽這個稱呼,，孩子是不會在街上隨便叫的,，但是爺爺奶奶叔叔阿姨就不一樣了，這些稱呼在家族里面和在街上是有重合的,，這些稱呼既是一個人群的分類,，也是一個血緣關(guān)系的分類。孩子學(xué)按年齡分類稱呼別人的時候用了爺爺奶奶,，但自己的爺爺奶奶和外出遇到的爺爺奶奶有什么區(qū)別,？孩子可以在街上隨便叫一個年紀(jì)大的男人為爺爺，但是這個世界上只有他的親爺爺可以回頭叫他孫子,，其他的人都不可以,。因此人物關(guān)系是一對多的還是一對一的，把這個問題講清楚,，才是根本所在,。孩子年齡小，教導(dǎo)過程中也不能使用「血緣關(guān)系」或者「直系親屬」這些詞匯,，那如何讓孩子理解這個概念然后運用起來呢,？首先，家長要教孩子關(guān)于家庭的概念,。一般情況,，爸爸、媽媽,、兒子和女兒,，是一個家庭的最小單位。家長可以著手從這個方面教導(dǎo),，比如孩子叫小明,，家長可以用文字或圖片教孩子清楚地理解：爸爸、媽媽和小明,，這三個人是一個家——小明家,。每個人的家庭結(jié)構(gòu)都是如此：爸爸媽媽和孩子。這是一個最基本的模板,，把這個教清楚了,，以后就可以橫向泛化，可以由此定義一個個家庭：鄰居家或者小朋友家,，小雨家,，小麗家，小雪家等等。在這個階段,，先不要用家里的親戚進(jìn)行泛化,，因為親戚和孩子的關(guān)系，會出現(xiàn)多重身份,，比如孩子的大伯,，他是爺爺?shù)膬鹤樱职值母绺�,，堂兄妹的爸爸,，伯母的丈夫。如果哪天外出遇到比爸爸稍長的熟人,，還得叫「伯伯」,。但小朋友家和孩子只有一重關(guān)系，這樣泛化起來簡單得多,。最基本的家庭的概念建立以后,，家長需要繼續(xù)深入教導(dǎo)。引入爺爺奶奶姥姥姥爺,，爺爺,、奶奶和爸爸這三個人是一家的，姥姥,、姥爺和媽媽是一家的,，這樣孩子就理解了。
那怎樣區(qū)分街上的爺爺奶奶和自己家的爺爺奶奶呢,？以小明為例,，先教爺爺奶奶和小明的關(guān)系，他們是小明的爺爺,、小明的奶奶,，小明是他們的孫子，這三個人是這樣一個關(guān)系,。再平行泛化到小朋友家也就是街上的爺爺奶奶們,，他們是小雨的爺爺、小雨的奶奶,，這是小雨的爺爺奶奶和孫子關(guān)系,，這樣就把每一個家庭區(qū)分了，也就是把街上的爺爺奶奶和自己的爺爺奶奶區(qū)分了,。
把家庭教清楚了,，就可以把有血緣關(guān)系的家庭一個一個拼起來組成一個家族樹，這樣的家族樹就有了意義,。如果孩子識字,，還可以把家庭成員的名字和稱呼一起寫上去加深理解,。本中心(昆山市亨那語言培訓(xùn)有限公司)專業(yè)為二至六歲以下廣泛性發(fā)育障礙兒童提供康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)！長期招收:1.自閉癥患兒,；2.語言發(fā)育遲緩或障礙兒童,；3.輕度智障兒童；4.輕度腦癱兒童,；5.精神運動發(fā)育遲滯兒童。6.多動癥聯(lián)系人：徐老師聯(lián)系方式:0512-36600817 19951156509微信：19951156509QQ：3502418949網(wǎng)址：[url][urlend6]地址：校區(qū)一：昆山市中華園路850號四季商城3F-32 校區(qū)二：昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室【公交線路】：公交到達(dá)：昆山109路;昆山17路;昆山27路;昆山30路;昆山52路;昆山58路;昆山60路;昆山7路,；昆山107路,，通關(guān)點站下車
