昆山寶寶不會說話昆山孩子說話少昆山孩子不自信
造成語言發(fā)育遲緩的原因：1,、過于溺愛，孩子沒有表達需求,。2,、慣當(dāng)孩子的代言人，剝奪孩子表達的機會,。3,、與照顧者互動過少，缺乏刺激,。4,、遺傳。5,、聽覺損傷,。6、神經(jīng)或大腦傷害,。牙牙學(xué)語（0-18個月）1,、豐富孩子生活經(jīng)驗，建立理解,、認知能力,。2、利用不同的聲音甚至至臉部表請與孩子互動,，并鼓勵孩子模仿,。3、口腔動作：a,、循序漸進調(diào)整食物的軟硬度與大小,，讓寶寶可以多咀嚼食物。b,、玩吹泡泡或吹氣游戲,。
詞匯量累積階段（18-24個月）
1、不要急著幫孩子做,，等待孩子主動表達需求,，并給予正確的回應(yīng)。2、輕柔聲調(diào),、放慢說話速度,，不僅可吸引孩子學(xué)也更易于模仿。簡單短句表達階段（24-36個月）1,、扮演播報員,，描述自己或孩子正在做的事。（例如：當(dāng)父母與孩子玩扮家家酒游戲時,�,！肝以谇胁肃福 �,、「哇,！你在用烤箱烤PIZZA耶」）2、擴展或延伸孩子的句子（例如：媽媽,，抱抱＞媽媽,，我想要抱抱）。3,、避免使用疊字溝通,。完整句子表達階段（36個月以上）
1、與孩子說話時可加入更多的形容詞,、動詞,、時間等變化。2,、不僅與孩子共讀繪本更鼓勵孩子自己看圖說故事,。 課程對象：2-8歲，語言發(fā)展遲緩,、沒有聲音,，不會發(fā)音，或發(fā)音錯誤,，口齒不清,、自閉癥、發(fā)育遲緩,、社交溝通障礙的孩子,。 課程特色：將口部感覺、口部肌肉運動,、構(gòu)音練,、認知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起。通過言語治療師的一對一個別化訓(xùn)練,，教會家長生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題，解決語音語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰,，言語能力和表達能力得到提高,。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥,、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏離兒童的知覺,、記憶、表象,、思維等各方面能力，從而提高孩子的認知理解能力,。 課程設(shè)置：一對一,，每個課時50分鐘
課程內(nèi)容：模仿、認知理解訓(xùn)練,、口部感覺與運動練,，呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練，構(gòu)音訓(xùn)練,、社交訓(xùn)練,。
聯(lián)系人：王老師聯(lián)系方式:0512-36600817 15371455662微信：15371455662QQ：1163803572網(wǎng)址：[url][urlend6]地址：校區(qū)一：昆山市中華園路850號四季商城3樓32（31）室校區(qū)二：昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室【公交線路】：地址一：公交到達路線2路，3路,，游6路,，11路，27路,，29路,，52路，124路,，205路,，210A路，410路,，416路,。四季華城公交站臺下
