昆山寶寶不會說話昆山孩子說話少昆山孩子不自信
造成語言發(fā)育遲緩的原因:1,、過于溺愛,孩子沒有表達需求,。2,、慣當(dāng)孩子的代言人,剝奪孩子表達的機會,。3,、與照顧者互動過少,缺乏刺激,。4,、遺傳。5,、聽覺損傷,。6、神經(jīng)或大腦傷害,。牙牙學(xué)語(0-18個月)1,、豐富孩子生活經(jīng)驗,建立理解,、認知能力,。2、利用不同的聲音甚至至臉部表請與孩子互動,,并鼓勵孩子模仿,。3、口腔動作:a,、循序漸進調(diào)整食物的軟硬度與大小,,讓寶寶可以多咀嚼食物。b,、玩吹泡泡或吹氣游戲,。
詞匯量累積階段(18-24個月)
1、不要急著幫孩子做,,等待孩子主動表達需求,,并給予正確的回應(yīng)。2、輕柔聲調(diào),、放慢說話速度,,不僅可吸引孩子學(xué)也更易于模仿。簡單短句表達階段(24-36個月)1,、扮演播報員,,描述自己或孩子正在做的事。(例如:當(dāng)父母與孩子玩扮家家酒游戲時,�,!肝以谇胁肃福 �,、「哇,!你在用烤箱烤PIZZA耶」)2、擴展或延伸孩子的句子(例如:媽媽,,抱抱>媽媽,,我想要抱抱)。3,、避免使用疊字溝通,。完整句子表達階段(36個月以上)
1、與孩子說話時可加入更多的形容詞,、動詞,、時間等變化。2,、不僅與孩子共讀繪本更鼓勵孩子自己看圖說故事,。 課程對象:2-8歲,語言發(fā)展遲緩,、沒有聲音,,不會發(fā)音,或發(fā)音錯誤,,口齒不清,、自閉癥、發(fā)育遲緩,、社交溝通障礙的孩子,。 課程特色:將口部感覺、口部肌肉運動,、構(gòu)音練,、認知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起。通過言語治療師的一對一個別化訓(xùn)練,,教會家長生活泛化,,幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題,解決語音語調(diào)障礙,使孩子口齒清晰,,言語能力和表達能力得到提高,。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥,、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏離兒童的知覺,、記憶、表象,、思維等各方面能力,從而提高孩子的認知理解能力,。 課程設(shè)置:一對一,,每個課時50分鐘
課程內(nèi)容:模仿、認知理解訓(xùn)練,、口部感覺與運動練,,呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練,構(gòu)音訓(xùn)練,、社交訓(xùn)練,。
聯(lián)系人:王老師聯(lián)系方式:0512-36600817 15371455662微信:15371455662QQ:1163803572網(wǎng)址:[url][urlend6]地址:校區(qū)一:昆山市中華園路850號四季商城3樓32(31)室校區(qū)二:昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室【公交線路】:地址一:公交到達路線2路,3路,,游6路,,11路,27路,,29路,,52路,124路,,205路,,210A路,410路,,416路,。四季華城公交站臺下