昆山寶寶不會說話昆山孩子說話少昆山孩子不自信
造成語言發(fā)育遲緩的原因:1,、過于溺愛,,孩子沒有表達需求,。2、慣當孩子的代言人,,剝奪孩子表達的機會,。3、與照顧者互動過少,,缺乏刺激,。4、遺傳。5,、聽覺損傷,。6、神經(jīng)或大腦傷害,。牙牙學語(0-18個月)1,、豐富孩子生活經(jīng)驗,建立理解,、認知能力,。2、利用不同的聲音甚至至臉部表請與孩子互動,,并鼓勵孩子模仿,。3、口腔動作:a,、循序漸進調(diào)整食物的軟硬度與大小,,讓寶寶可以多咀嚼食物。b,、玩吹泡泡或吹氣游戲。
詞匯量累積階段(18-24個月)
1,、不要急著幫孩子做,,等待孩子主動表達需求,并給予正確的回應,。2,、輕柔聲調(diào)、放慢說話速度,,不僅可吸引孩子學也更易于模仿,。簡單短句表達階段(24-36個月)1、扮演播報員,,描述自己或孩子正在做的事,。(例如:當父母與孩子玩扮家家酒游戲時�,!肝以谇胁肃�,!」、「哇,!你在用烤箱烤PIZZA耶」)2,、擴展或延伸孩子的句子(例如:媽媽,抱抱>媽媽,,我想要抱抱),。3、避免使用疊字溝通,。完整句子表達階段(36個月以上)
1,、與孩子說話時可加入更多的形容詞,、動詞、時間等變化,。2,、不僅與孩子共讀繪本更鼓勵孩子自己看圖說故事。 課程對象:2-8歲,,語言發(fā)展遲緩,、沒有聲音,不會發(fā)音,,或發(fā)音錯誤,,口齒不清、自閉癥,、發(fā)育遲緩,、社交溝通障礙的孩子。 課程特色:將口部感覺,、口部肌肉運動,、構(gòu)音練、認知理解訓練等有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起,。通過言語治療師的一對一個別化訓練,,教會家長生活泛化,幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題,,解決語音語調(diào)障礙,,使孩子口齒清晰,言語能力和表達能力得到提高,。另一方面提高發(fā)育遲緩,、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏離兒童的知覺,、記憶,、表象、思維等各方面能力,,從而提高孩子的認知理解能力,。 課程設置:一對一,每個課時50分鐘
課程內(nèi)容:模仿,、認知理解訓練,、口部感覺與運動練,呼吸發(fā)聲共鳴訓練,,構(gòu)音訓練,、社交訓練。
聯(lián)系人:王老師聯(lián)系方式:0512-36600817 15371455662微信:15371455662QQ:1163803572網(wǎng)址:[url][urlend6]地址:校區(qū)一:昆山市中華園路850號四季商城3樓32(31)室校區(qū)二:昆山市長江南路666號利得國際主樓1402室【公交線路】:地址一:公交到達路線2路,3路,,游6路,,11路,27路,,29路,,52路,124路,,205路,,210A路,410路,,416路,。四季華城公交站臺下