昆山寶寶不會說話到哪里去評估 昆山孩子三歲只會說一兩個字怎么辦 昆山花橋語言
如何增加孩子語言發(fā)展游戲假扮游戲，又稱為象征性游戲、虛構(gòu)游戲或假想游戲,，是兒童游戲發(fā)展的一個相當重要的階段,，因為研究顯示，假扮游戲?qū)和形宕蠛锰帲?/font> 一,、能增加孩子的情緒控制： 在假扮游戲的過程中，孩子會去揣摩人物的特征、表情,、動作，這些都有助于同理心和心智解讀的發(fā)展,，進而能增進情緒控制能力,。 二、能增加孩子的語言發(fā)展： 因為在這段自己的時間,，孩子可以自由拓展詞匯,，不會有講錯被糾正害羞的問題，和同儕一起玩假扮游戲的過程中,，也能了解可以用詞匯創(chuàng)造故事,，或者更有組織。 三,、能增加孩子的肢體動作能力： 假扮游戲往往會伴隨大量的非口語溝通（肢體語言）,，除此之外，為了模仿人物的動作,，會需要許多的工具操作或協(xié)調(diào)能力,，因此不論是粗大動作、精細動作,，皆有助于提升,。 四、能增加孩子的社交發(fā)展： 假扮游戲相當考驗孩子與同儕的互動能力發(fā)展,，因為在游戲過程中,，需要很多的合作、溝通交涉,，除此之外,，如果孩子喜歡扮演比較正向的角色，例如英雄人物,，能解決很多問題,，也會內(nèi)化到自己身上，自信心也會跟著提升,。 五,、能增加孩子的思考能力： 假想這件事,，提供了孩子可以去嘗試新點子的機會，因此孩子會試著用各種方法去解決問題,，從中也能學應(yīng)用到日常生活當中,。
言語治療：
課程對象：2-8歲，沒有聲音,，不會發(fā)音,，或發(fā)音錯誤，口齒不清的孩子,。課程特色：口肌訓練教程,，觸覺構(gòu)音訓練，將口部感覺,、口部肌肉運動,、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對一個別化訓練,，教會家長生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題，解決語音語調(diào)障礙,，使孩子口齒清晰,，言語能力得到提高。課程設(shè)置：一對一,，每個課時50分鐘,，每周5次，3個月為一個周期,。課程內(nèi)容：口部感覺與運動練,，呼吸發(fā)聲共鳴訓練，構(gòu)音訓練,。語言訓練
課程對象：2-8歲,，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評估,，制定個性化的訓練目標和計劃,，以一對一的方式，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,，以游戲,、兒歌互動，提高孩子的語言理解,、語言表達能力,，增進孩子的社交游戲和人際互動技能。課程設(shè)置：50分鐘一節(jié)課,，每周5課時,，3個月課時為一期,。課程內(nèi)容：溝通能力訓練，語言理解和語言表達訓練,，社交互動游戲。 咨詢老師：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 QQ：1574573939機構(gòu)地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
