昆山發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu) 昆山報(bào)名語言康復(fù)機(jī)構(gòu) 昆山專業(yè)自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)
[paragraph] 自閉癥的表現(xiàn)：1.不會(huì)說話,，或者很少說話，不能說完整的句子，鸚鵡學(xué)舌,。2.對(duì)聲音沒有反應(yīng),，聽不懂或直接不聽指令,，當(dāng)別人叫她名字時(shí)沒有反應(yīng),。3.無對(duì)視或?qū)σ暡�,，沒有眼神交流4.不愿與其他朋友玩耍,，對(duì)周圍事物不關(guān)心5.性格孤僻,，不與外界交流，特別依賴某些物品,，念念不忘,，難于介于童年人6.性格比較膽怯，害怕陌生環(huán)境,。7.不知道危險(xiǎn)膽子很大8.無法正確的表達(dá)想法和模仿別人的動(dòng)作9.重復(fù)動(dòng)作比較多,，如反復(fù)拍手，反復(fù)轉(zhuǎn)圈跺腳,，玩酒瓶蓋,，看風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)等。10.脾氣暴躁,，容易焦慮,，發(fā)脾氣，經(jīng)常大叫大喊 11.走路踮腳,，不正視前方,，經(jīng)常跑來跑去12.拒絕接受變化，如走路老走一條路線13.對(duì)環(huán)境冷漠,，莫名其妙的發(fā)笑和哭,，有的不會(huì)哭有的不會(huì)笑14.抵抗正常的學(xué)方法，用奇怪的玩耍方法,。15.動(dòng)作不協(xié)調(diào),，容易摔跤,，有的不喜歡走路，喜歡人家抱 16.對(duì)疼痛不敏感,，有極個(gè)別的過敏,，特別依賴某種物品17.不明原因的哭鬧，拒絕擁抱18.腦袋過大或有不正常的凹陷或突出19.有的動(dòng)作特別靈活,，攀高攀低都不摔跤20.有的記性很好 小組融合課 一． 適用人群及適用癥狀1.學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童：沒有目光交流,、想跟小朋友玩，不知道怎么玩,，不自信（不敢在人多的場(chǎng)合講話）,、沖動(dòng)任性（總動(dòng)手打人）、自控力差,、喜歡一個(gè)人玩,，不合群、社交技巧差,、適應(yīng)能力差,；2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩、腦癱,、自閉癥,、聽障、腭裂術(shù)后,、唐氏綜合征）導(dǎo)致的社交障礙或者社交落后。二．課程特色通過小組課程形式,，提高社交能力,、語言表達(dá)能力及專注力，為入學(xué)前做好充分準(zhǔn)備,。幫助孩子建立正確的人格,，心理上有一定的準(zhǔn)備。學(xué)齡前適應(yīng)及準(zhǔn)備提升聽覺,、視覺,、觸覺專注力,增加學(xué)動(dòng)機(jī)及專注力,培養(yǎng)兒童安坐及聽從指令能力。三．課程內(nèi)容1.自我溝通 2.互動(dòng)溝通3.同伴選擇 4. 情緒表現(xiàn)5.懂得輪流,，學(xué)會(huì)等待6.共同聽指令7.互相參照8.社交適應(yīng)四．上課方式 一對(duì)一,，一對(duì)多的小組方式五、上課時(shí)間周一到周五,，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預(yù)約時(shí)間,。 昆山市啟智星兒童康復(fù)中心聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）15162319712 地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室網(wǎng)址：[url][urlend4] 
