昆山寶寶感統(tǒng)失調(diào)怎么辦 昆山孩子感統(tǒng)失調(diào)哪里好 昆山孩子感統(tǒng)失調(diào)哪里好
[paragraph] 初級(jí)訓(xùn)練綱要（一）參與能力1、獨(dú)立坐在椅子上,。2,、叫名字有目光對視。3,、聽到指令“看著我”有目光對視反應(yīng)。4、對“放下手”有反應(yīng),。（二）模仿動(dòng)作1,、操作動(dòng)作模仿。（如：敲積木,、用杯子喝水,、把物品放到籃子里等）2、粗大動(dòng)作模仿,。（如：拍手,、跺腳、摸頭等）3,、精細(xì)動(dòng)作模仿,。4、嘴部動(dòng)作模仿,。（如口型的模仿）（三）語言理解能力1,、聽懂一步性指令。（如：過來,、開燈,、關(guān)門等）2、識(shí)別身體部位,。（如：手,、腳、肚子,、肩等）3,、識(shí)別物品。4,、識(shí)別卡片,。5、識(shí)別熟悉的人,。（從家庭到生活如：爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、叔叔等）6、聽懂動(dòng)詞指令,。7,、識(shí)別卡片上的不同動(dòng)作。（如：睡覺,、喝水,、吃、走,、拍等）8,、識(shí)別周圍環(huán)境中的物品,。（如：冰箱、電視,、桌子,、椅子等）9、指出書中的圖畫,。10,、識(shí)別物體的功能。11,、識(shí)別身體部位的功能。12,、識(shí)別方位,。（如：上下、里外,、中間,、旁邊、前后,、左右等）
一,、言語治療：
課程對象：2-8歲，沒有聲音,，不會(huì)發(fā)音,，或發(fā)音錯(cuò)誤，口齒不清的孩子,。課程特色：口肌訓(xùn)練教程,，觸覺構(gòu)音訓(xùn)練，將口部感覺,、口部肌肉運(yùn)動(dòng),、構(gòu)音練有系統(tǒng)有層次地結(jié)合在一起，通過言語治療師的一對一個(gè)別化訓(xùn)練,，教會(huì)家長生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題，解決語音語調(diào)障礙,，使孩子口齒清晰,，言語能力得到提高。課程設(shè)置：一對一,，每個(gè)課時(shí)50分鐘,，每周5次，3個(gè)月為一個(gè)周期,。課程內(nèi)容：口部感覺與運(yùn)動(dòng)練,，呼吸發(fā)聲共鳴訓(xùn)練,，構(gòu)音訓(xùn)練。二,、語言訓(xùn)練
課程對象：2-8歲,，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子課程特色：根據(jù)兒童發(fā)展評(píng)估,，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,，以一對一的方式，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),，以游戲,、兒歌互動(dòng)，提高孩子的語言理解,、語言表達(dá)能力,，增進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能。課程設(shè)置：50分鐘一節(jié)課,，每周5課時(shí),，3個(gè)月課時(shí)為一期。課程內(nèi)容：溝通能力訓(xùn)練,，語言理解和語言表達(dá)訓(xùn)練,，社交互動(dòng)游戲。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）15162319712 地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
