昆山語言訓(xùn)練機構(gòu) 昆山小組融合干預(yù)中心 昆山集體游戲課干預(yù)中心
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啟智星游戲小組課招生簡章 游戲是一種有目的有系統(tǒng)的社會性活動，是兒童產(chǎn)生高級心理現(xiàn)象的重要源泉,，是兒童社會化的重要途徑,。大量實踐表明,，游戲已經(jīng)在特殊教育領(lǐng)域幫助孩子克服情緒障礙方面發(fā)揮了非常重要的作用,。通過一系列的游戲使孩子的社交能力,、注意力,、記憶力,、思維、動作,、認知、情感等得到了發(fā)展,。游戲?qū)τ趦和J識社會和掌握一定的生活技能和規(guī)則起著重要的作用學(xué)員要求：評估達到三周歲以上,。有口語表達能力，能夠服從指令,，無破壞性行為（攻擊他人或自傷）,。課程目標：1.提高孩子對規(guī)則的理解和遵守能力，在游戲中學(xué)會共同關(guān)注,、集體指令,、輪流、等待等孩子常規(guī)的要求,。2.通過游戲社交課,，提高孩子語言表達和對別人情感和情緒的認知能力,，還有助于問題解決能力、想象力,、換位思考能力以及精細動作和大動作技能的開發(fā),。3.學(xué)能把注意力持續(xù)放在他人身上以及和他人合作完成任務(wù)。課程設(shè)置：
招生人數(shù)：3-6人一個班收費標準：3680元一期,，30節(jié)課,，每節(jié)課50分鐘。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）15162319712 地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室 我國著名的教育家杜威曾經(jīng)說過,，在幼兒階段“生活即游戲,，游戲即生活”。對于學(xué)前兒童來講他們除了吃飯,、睡覺外,，在一日活動中，他們大部分時間都是在做游戲,。而游戲不僅是幼兒最喜歡的活動,，同時也是幼兒園對幼兒實施教育的主要形式之一，它在發(fā)展幼兒知識,、技能,、情感等方面的教育價值越來越受到人們的重視。 我們的孩子由于發(fā)育的偏移,，不會和同齡孩子玩游戲,，或者很難參與到游戲中去，不理解游戲的規(guī)則,，從而,，影響孩子的社交和融入幼兒園的生活。
啟智星游戲小組課招生簡章 游戲是一種有目的有系統(tǒng)的社會性活動，是兒童產(chǎn)生高級心理現(xiàn)象的重要源泉,，是兒童社會化的重要途徑,。大量實踐表明,，游戲已經(jīng)在特殊教育領(lǐng)域幫助孩子克服情緒障礙方面發(fā)揮了非常重要的作用,。通過一系列的游戲使孩子的社交能力,、注意力,、記憶力,、思維、動作,、認知、情感等得到了發(fā)展,。游戲?qū)τ趦和J識社會和掌握一定的生活技能和規(guī)則起著重要的作用學(xué)員要求：評估達到三周歲以上,。有口語表達能力，能夠服從指令,，無破壞性行為（攻擊他人或自傷）,。課程目標：1.提高孩子對規(guī)則的理解和遵守能力，在游戲中學(xué)會共同關(guān)注,、集體指令,、輪流、等待等孩子常規(guī)的要求,。2.通過游戲社交課,，提高孩子語言表達和對別人情感和情緒的認知能力,，還有助于問題解決能力、想象力,、換位思考能力以及精細動作和大動作技能的開發(fā),。3.學(xué)能把注意力持續(xù)放在他人身上以及和他人合作完成任務(wù)。課程設(shè)置：階段 | 內(nèi)容 |
| 第一階段 | 感知覺游戲和結(jié)構(gòu)游戲 |
第二階段 | 體育游戲 |
第三階段 | 競爭與合作游戲 |
