昆山學(xué)語言康復(fù)機構(gòu) 昆山專業(yè)報名語言訓(xùn)練機構(gòu) 昆山孩子學(xué)說話的到哪里
[paragraph] 3－4歲 身體和動作發(fā)展 腦的結(jié)構(gòu)和機能繼續(xù)發(fā)展,。大肌肉發(fā)展較快,，身體組織結(jié)構(gòu)和器官功能易有所加強，骨骼更堅硬了些,，但骨化過程還未完成,，容易變形,。神經(jīng)細(xì)胞脆弱，易疲勞,。 身體動作比以前靈活,，開始協(xié)調(diào)。逐步能自然地,、有節(jié)奏地行走,。喜歡跑、跳,、玩球,、騎小車、投扔沙袋等,。逐步能雙腳交替上下樓梯,。手部小肌肉有較大發(fā)展，動作逐步精細(xì)化,，如：搭積木,、串珠,、折紙、捏泥,、使用剪刀等,。能自己用勺進餐等，逐步自己穿,、脫衣褲,，會自己扣紐扣。 認(rèn)知能力 喜歡用筆畫畫,，進入涂鴉期,。幼兒能夠根據(jù)物體特點和功能比較靈活、準(zhǔn)確,、熟練的操作,，擺弄和建構(gòu)簡單造型，在創(chuàng)造性活動中表現(xiàn)出自豪感,。他們對鮮明的色彩,、線條、音樂,、節(jié)奏,、律動有濃厚興趣，能用動作表達(dá)其感受,，伴有情感性,、愉悅性體驗，這階段是幼兒音樂感受力和聽覺能力發(fā)展的關(guān)鍵期,。 隨著動作能力的發(fā)展,，認(rèn)知范圍逐步擴大。無意注意仍占優(yōu)勢,，對新鮮事物、新異活動有較強的好奇心,。注意力容易分散,，不易集中。開始形成一些與生活經(jīng)驗相聯(lián)系的事物概念,，但常受生活經(jīng)驗的影響,。思維方式帶有明顯的直覺行動性，不會計劃自己的行動,，常常是邊做邊想,，或先做后想。愛模[backcolor=rgba(9, 187, 7, 0.31)]仿,，常常通過模仿來學(xué),。對數(shù)量的認(rèn)知能力有提高,，能順口唱歌1-10，感知5以內(nèi)量的多少,。初步會對物品進行簡單的分類,。 語言發(fā)展 3－4歲幼兒已掌握一定的口語，逐漸學(xué)會正確的發(fā)音,，對詞意的理解淺顯具體,。喜歡聽故事、兒歌,，能安靜聽別人講述并懂語意,。 語言進入飛速發(fā)展期。能明言成人的指示,，逐步能用簡單的句子與別人交往,。基本能掌握雙音節(jié)的語言,，但對于一些近似音仍難以發(fā)準(zhǔn),。詞匯量迅速增大，達(dá)到1500多個,。喜歡念兒歌,、聽故事，尤其愛重復(fù)地聽故事,。在游戲或遇到問題時,，常會自言自語。由于表達(dá)如緊張,、詞匯量有限等原因,，有時說話還不夠連貫，并常常用各種手勢,、表情來輔助表達(dá),。啟智星兒童康復(fù)中心是由昆山市殘聯(lián)主管，經(jīng)昆山市民政局批準(zhǔn)的民辦非企業(yè)單位,。本中心為自閉癥傾向,、語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào),、多動癥,、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估、康復(fù)訓(xùn)練,、早期教育和支持,，以全面協(xié)助孩子解決在生活、學(xué)和發(fā)展上的困難,。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng)，秉承著以孩子為本和服務(wù)質(zhì)量至上的原則,，采用應(yīng)用行為分析(ABA),、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI),、思維訓(xùn)練、音樂治療等訓(xùn)練方法科學(xué)結(jié)合的康復(fù)模式,，通過專業(yè)努力,，幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環(huán)境。 中心宗旨：用愛心和耐心,，以及專業(yè)的知識技能,，成為引導(dǎo)孩子前進的燈塔。 本機構(gòu)常年招生對象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語言發(fā)育障礙啟智星特教中心開設(shè)的課程有1. 語言認(rèn)知訓(xùn)2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7. 小組課聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）15162319712 地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
