昆山花橋語言康復(fù)機構(gòu) 昆山語言訓(xùn)練中心 昆山寶寶學(xué)說話 昆山專業(yè)康復(fù)機構(gòu)
[paragraph] 強化物,，凡使得特定的反應(yīng)的概率增加的任何事物都是強化物,。強化物因人而異。我們特殊教育者對這個詞是一點也不陌生,，在給特殊孩子進行行為干預(yù)或者康復(fù)訓(xùn)練的時候,，也經(jīng)常會用到它。它可能是一顆糖果,、一只氣球,、一支棒棒糖，也又肯能是一個擁抱,、一個微笑,、一首歌曲。在學(xué)校里,，在教學(xué)中一定要找到每個學(xué)生的強化物,，這樣我們的教學(xué)才會更有效。 一．招生對象 1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語問題：不會講話,、發(fā)音不清,、不能連詞成句、口齒不清,、語言發(fā)育遲緩等。2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩,、腦癱,、自閉癥、聽障,、腭裂術(shù)后,、唐氏綜合征）引起的言語發(fā)育問題。3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認知理解,、邏輯表達溝通能力落后,、社交技巧差、不自信,、學(xué)遲緩,、認字差、自閉傾向,；二．課程特色 將口部感覺,、口部肌肉運動,、構(gòu)音練、認知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起,，通過言語治療師的一對一個別化訓(xùn)練,，教會家長生活泛化，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題,，解決語言語調(diào)障礙,，使孩子口齒清晰，言語能力和表達能力得到提高,。另一方面提高發(fā)育遲緩,、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺,、記憶,、表象、思維等各方面能力,，從而提高孩子的認知理解能力,。 本機構(gòu)常年招生對象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語言發(fā)育障礙啟智星特教中心開設(shè)的課程有1. 語言認知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程 7.游戲小組課聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）15162319712 地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
