昆山家長在家怎么訓(xùn)練孩子語言寶寶語言發(fā)育遲緩寶寶不會說話昆山孩子發(fā)育遲緩
1、在進(jìn)行語言訓(xùn)練前，首先要對兒童進(jìn)行基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練：如聽指令,，安坐能力，共同注意,，視覺的追蹤及目光對視等方面的訓(xùn)練。2,、模仿能力的訓(xùn)練：包括模仿使用物件,，模仿動作，模仿聲音三個方面的訓(xùn)練,，由簡單模仿至復(fù)雜模仿[3],。3、聽覺訓(xùn)練：主要訓(xùn)練兒童對聲音能夠作出反應(yīng),，如尋找聲源,，能夠望向叫自己名字的人，對聲音的開始和結(jié)束作出反應(yīng),，分辨不同物件的聲音,，分辨不同動物的聲音等訓(xùn)練。4,、發(fā)音方面的訓(xùn)練：口部肌肉的訓(xùn)練：如吹泡泡,、吹氣笛練，吸管練,、下顎骨練,，口舌操的練，還有練發(fā)六個元音“a,、o,、e、i,、u,、ü”及其四聲的練等。 5,、語言刺激訓(xùn)練：根據(jù)兒童所能接受的語言范圍,，對著兒童的視線用單詞、雙詞,、短句,、長句作語言刺激，如給他讀大量的卡片,、告訴他身邊正在發(fā)生的事情,、說他現(xiàn)在看到的、摸到的物件及食物等,。6,、語言理解方面的訓(xùn)練：如配對能力（分辨相同、不相同及相似的東西）,、分類能力（認(rèn)識不同的類別）理解順序（空間,、時間上的先后次序）、概念的理解能力（物件及其屬性的認(rèn)識）等,。7,、主動性語言與交流性語言的訓(xùn)練：利用各種使兒童愿意說話的動機,，利用各種情境幫助和鼓勵兒童表達(dá)，用心創(chuàng)造各種場景給兒童提供學(xué)語言,，用語言的機會,。如可通過角色扮演的游戲，利用圖片,，在實際生活當(dāng)中,，訓(xùn)練表達(dá)自我需要的語言及恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)等聯(lián)系人：毛老師聯(lián)系電話：15371455662 19951156509電話：0512-36600817地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室 
