昆山語言訓(xùn)練報(bào)名中心 語言發(fā)育訓(xùn)練機(jī)構(gòu) ,，報(bào)名語言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
[paragraph] 幼兒小肌肉的發(fā)展可分成三個(gè)年齡階段的里程碑：初生至三歲的嬰幼兒期，三至五歲的幼兒期，及五至六歲的學(xué)前預(yù)備期,。在每個(gè)年齡階段的里程碑，幼兒的小肌肉發(fā)展都有代表性的活動(dòng)功能，以下是一些例子： 1、初生至六個(gè)月的嬰兒能用雙手伸向玩具方向,，并用手握著玩具把玩。 2,、一歲的幼兒開始能用前二指（食指和大拇指）拾起小餅來吃,。 3、一歲半的幼兒能疊高層數(shù)積木,。 4,、兩歲的幼兒能用調(diào)羹將食物放進(jìn)口中。 5,、三歲至四歲的幼兒能自行解開和扣上紐扣,。 6、四至五歲的幼兒能操作剪刀剪出正方形,。 7,、五至六歲的幼兒能用前三指抄寫復(fù)雜的中文字；能靈活地操作不通過的文具及食具,。 語言認(rèn)知訓(xùn)練 一．招生對象 1.學(xué)齡前及學(xué)齡兒童的言語問題：不會講話,、發(fā)音不清、不能連詞成句,、口齒不清,、語言發(fā)育遲緩等。2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩,、腦癱,、自閉癥,、聽障,、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征）引起的言語發(fā)育問題,。3. 學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童的認(rèn)知理解,、邏輯表達(dá)溝通能力落后,、社交技巧差、不自信,、學(xué)遲緩,、認(rèn)字差、自閉傾向,；二．課程特色 將口部感覺,、口部肌肉運(yùn)動(dòng)、構(gòu)音練,、認(rèn)知理解訓(xùn)練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起,，通過言語治療師的一對一個(gè)別化訓(xùn)練，教會家長生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運(yùn)動(dòng)失調(diào)問題,，解決語言語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰,，言語能力和表達(dá)能力得到提高,。另一方面提高發(fā)育遲緩、自閉癥,、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺,、記憶、表象,、思維等各方面能力,，從而提高孩子的認(rèn)知理解能力。三．訓(xùn)練方式 根據(jù)兒童的發(fā)展評估,，制定個(gè)性化的訓(xùn)練目標(biāo)和計(jì)劃,，以一對一的方式，由語言訓(xùn)練老師跟孩子進(jìn)行桌面教學(xué),，采用ABA,、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等訓(xùn)練方法，以游戲,、兒歌互動(dòng)的方式,，提高孩子的語言理解、語言表達(dá)能力,，促進(jìn)孩子的社交游戲和人際互動(dòng)技能,。四．課程時(shí)間每節(jié)課50分鐘，周一到周五,，周六或者周末,，可以溝通預(yù)約時(shí)間。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步）15162319712 地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室[attachment=5852677]
