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昆山感覺統(tǒng)合專業(yè)機(jī)構(gòu) 昆山孩子注意力不好 昆山孩子上幼兒園坐不住 昆山感統(tǒng)訓(xùn)練

2020-12-09 昆山商情 啟智星特教
怎樣對孩子進(jìn)行感官訓(xùn)練,?
1. 在感官訓(xùn)練中遵循“塞昆三階段”原理
第一階段:讓孩子把視覺和事物名稱聯(lián)系起來。
例如:準(zhǔn)備一個(gè)紅色球和一個(gè)藍(lán)色的球,,拿起紅色球的時(shí)候,,提醒孩子是紅色,拿起藍(lán)色球的時(shí)候,,告訴孩子這是藍(lán)色,。
第二階段:幫助孩子辨別物體的顏色。
例如:把不同顏色的球混合在一起,,然后讓孩子根據(jù)提示,,將制定顏色的球挑出來。
第三階段:記憶并說出相對應(yīng)物體的顏色,。
給孩子看完顏色不同的球以后,,我們可以換一種帶顏色的物體,讓孩子指出相對應(yīng)的顏色,。如果孩子回答正確可以給于表揚(yáng),,孩子答錯(cuò)了,老師則及時(shí)糾正,。
塞昆三階段訓(xùn)練法不僅能夠提升正常兒童的智力,,對缺陷兒童也很有幫助。我們還可以將它應(yīng)用到其它感官訓(xùn)練當(dāng)中,,例如聽音,、辨音、味覺,、嗅覺訓(xùn)練等,。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
一、什么是感覺統(tǒng)合,?
    感覺統(tǒng)合是感覺的輸入,、加工和反應(yīng)輸出的過程。運(yùn)用眼睛,、耳朵,、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,然后通過大腦和整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進(jìn)行分析,,最后根據(jù)分析結(jié)果對感覺刺激做出反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合,。
二、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,,特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達(dá)到90%,。感統(tǒng)失調(diào)會讓孩子學(xué)方面出現(xiàn)坐不住、易分心,、好動,、注意力不集中,抄寫閱讀跳行漏字等,;性格上有的孩子表現(xiàn)膽小,、敏感、愛哭鬧,;生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒,、身體軟、力量不足,、害怕各種聲響或者被碰觸,,自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等,。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué),,家長越早引起重視,訓(xùn)練效果就越好,!
三,、招生對象:2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子
四、課程特色:專業(yè)評估,,找出根源問題,,逐一擊破,針對性解決,,分階段設(shè)置訓(xùn)練課程,,利用多感官訓(xùn)練工具,對敏感性,、遲鈍型,、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進(jìn)行服務(wù)訓(xùn)練;通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,,訓(xùn)練孩子的觸覺,、本體覺等,逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況。
五,、上課時(shí)間:周一到周五,,周六或者周末,,每節(jié)課50分鐘,,可以提前溝通預(yù)約時(shí)間。2.感官訓(xùn)練中要做到感官隔離
感官訓(xùn)練大多是通過游戲的方式進(jìn)行的,,為了在訓(xùn)練過程中不分散孩子的注意力,,最好做到感官隔離。比如,,在黑暗的環(huán)境中做聽力訓(xùn)練,,效果往往更好。進(jìn)行觸覺,,知覺訓(xùn)練時(shí),,最好也把孩子的眼睛給蒙上。這樣可以增加孩子的興奮度,,讓他們能更好的參與到游戲中來,。
3.感官訓(xùn)練之觸覺
在觸覺訓(xùn)練中,我們可以拉著孩子的手,,讓他們輕微地觸摸物體表面,。孩子在觸摸物體的同時(shí),要告訴他們物體的名稱和屬性,,這樣就可以將知識認(rèn)知與感官訓(xùn)練結(jié)合起來,。
4.感官訓(xùn)練之味覺、嗅覺
味覺訓(xùn)練和嗅覺訓(xùn)練可以利用吃飯的時(shí)間進(jìn)行,。比如讓寶寶聞一聞菜的香味,,并讓他嘗一嘗這個(gè)菜是什么味道。以此類推,,每次給孩子吃不同的飯菜時(shí),,都讓他們進(jìn)行嘗試對比,這樣孩子慢慢就會記住不同的味道和香味了,。
5.感官訓(xùn)練之視覺
對孩子進(jìn)行視覺訓(xùn)練,,可以與其它的感官訓(xùn)練結(jié)合起來進(jìn)行。例如,,給孩子準(zhǔn)備一桶積木,,讓孩子在觀察積木的顏色、形狀的同事,,可以用手拿起來感知一下積木的紋理和重量,。這樣不僅可以加深孩子的記憶,還可以加深孩子對事物的認(rèn)識。
6.感官訓(xùn)練之聽覺
聽覺是孩子學(xué)語言的重要途徑,,孩子在學(xué)會說話之前,,正是通過耳朵大量的輸入,最后才發(fā)展到用嘴巴輸出,。所以我們?nèi)绻胱尯⒆颖M早開口說話,,就要多給孩子聽,特別是媽媽講話的聲音,,是孩子最喜歡聽到的聲音,。
  中心宗旨:用愛心和耐心,以及專業(yè)的知識技能,,成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔,。
  本機(jī)構(gòu)常年招生對象:
1. 語言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨(dú)癥)
5. 多動癥
6. 聽力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓(xùn)練
9. 語言發(fā)育障礙
聯(lián)系人:趙老師
聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室

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