昆山家長怎樣區(qū)分自閉癥還是發(fā)育遲緩 昆山寶寶語言緩慢怎么辦 昆山自閉癥教育
孩子剛剛確診疑似自閉癥的時候，說明孩子也有可能是發(fā)育遲緩,，兩者是不同層面的概念,，發(fā)育遲緩是一個大類的名稱,，包含語言發(fā)育遲緩,，運動發(fā)育遲緩,，智力發(fā)育遲緩,，社交發(fā)育遲緩等等,，只要孩子有某一方面的發(fā)育速度明顯落后，都是發(fā)育遲緩,。而每一項發(fā)育遲緩的具體表現(xiàn)和原因都有很多,，其中自閉癥是社交發(fā)育遲緩的原因和病癥之一。 其次,，發(fā)育遲緩不見得比自閉癥問題小,，單純的自閉癥可能只是社交障礙，干預(yù)起來還不是特別困難,，而有的孩子可能是多重發(fā)育遲緩,，就是多個方面都存在發(fā)育遲緩，干預(yù)的難度就要高出很多,。當(dāng)然,，自閉癥往往會伴有語言發(fā)育遲緩，也就是孩子在社交和語言上都存在發(fā)育遲緩,，需要干預(yù),。總之一句話,，任何形式和原因的發(fā)育遲緩都要重視,，都要及時及早干預(yù)。 再說一下自閉癥和單純語言發(fā)育遲緩的區(qū)別,，如下是自閉癥的典型癥狀,，不一定每一個自閉癥的孩子全都具備，但其核心是社交障礙和刻板行為,。1,、語言障礙：多數(shù)患者語言發(fā)育遲緩，或者在2-3歲出現(xiàn)全面倒退,，甚至終身不語,。2、社交障礙：患者無法與人建立正常的社交關(guān)系,，逃避對視,，表情匱乏，對親人少有依賴感,，對人的興趣極低,。3、狹隘的興趣和刻板的行為：對某些物品異常地?zé)嶂�,，比如可以盯著風(fēng)扇數(shù)十分鐘甚至數(shù)小時,，生活慣和規(guī)律固執(zhí)不變，反復(fù)一些刻板的動作,，比如跺腳,，拍手,。4、智力障礙：50%左右的自閉癥兒童伴有中度和重度智力障礙（智商低于50）,，25%伴有輕度智力障礙（智商50-69）,，只有25%的患者智力正常。自閉癥的核心表現(xiàn)是社交障礙和刻板行為,，如果孩子只是語言發(fā)育遲緩,，而沒有明顯的社交障礙和刻板行為，那么一般可以認(rèn)為不是自閉癥,。當(dāng)然孩子的語言發(fā)育遲緩會影響他們的社交,，但是和自閉癥的社交障礙還是有明顯區(qū)別的，語言發(fā)育遲緩的孩子有良好的社交意愿,，對人感興趣,，了解和遵從社交規(guī)則，非語言社交行為良好,，目光接觸正常,。單不管是發(fā)育遲緩還是自閉癥，我們都應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)及時干預(yù),，家長不要因為覺得孩子是發(fā)育遲緩就掉以輕心,，發(fā)育遲緩也是需要專業(yè)的干預(yù)的，不會自己好的,，所以家長不要抱著僥幸的心態(tài),，不然會錯過孩子的最佳的干預(yù)時期聯(lián)系人：毛老師電話：0512-36600817地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室聯(lián)系電話：15371455662 19951156509 15306268207
