昆山孩子注意力訓練機構 昆山感覺統(tǒng)合干預機構 昆山寶寶專業(yè)訓練機構 昆山自閉癥
[paragraph][attachment=5878713]注意力的分類注意力功能大致可分為五種： 1.集中性注意力：將注意力個別地集中于特定目標或刺激的能力,，其反應注意力的分布功能,。2.支持性注意力：將注意力維持在特定目標或刺激上以進行連續(xù)性或重復性活動的能力,，其反應注意力的警覺功能,。3.選擇性注意力：將注意力集中在主體目標而不受其它副體刺激干擾的能力。4.替換性注意力：將注意力由一原始目標轉(zhuǎn)移到另外新目標的能力,，此主要反應注意力的動態(tài)轉(zhuǎn)換運作功能 ,。5.分割性注意力：將注意力同時反應于多個目標或刺激上的能力，此主要反應高階注意力功能發(fā)展程度(即綜合前述所有基本能力),。 【感覺統(tǒng)合】—感覺統(tǒng)合是一切學的基礎 所謂感覺統(tǒng)合,，就是機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息（視覺,、聽覺,、味覺、嗅覺,、觸覺,、前庭覺和本體覺等），輸入大腦,，大腦對輸入信息進行加工處理（包括：解釋,、比較、增強,、抑制,、聯(lián)系、統(tǒng)一）,，并作出適應性反應的能力,。籍著這種持續(xù)不斷的感覺統(tǒng)合過程，大腦的分工愈來愈精細,，功能愈來愈好,，個人的學能力和適應能力也就愈來愈強。 兒童的感覺統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過程中,，從單純的各種感覺發(fā)展到初級的感覺統(tǒng)合即身體雙側的協(xié)調(diào),、手眼協(xié)調(diào)、注意力,、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動,，進一步發(fā)展到高級的感覺統(tǒng)合，即注意力集中,、組織能力強,，自我控制、學能力,、概括和推理能力不斷發(fā)展等,。感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能，但這種功能的發(fā)展，還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā),。多數(shù)兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲,、運動和閑暇活動過程中發(fā)展起來。3噢噢噢噢感覺統(tǒng)合失調(diào) 感覺統(tǒng)合不良和失調(diào)主要表現(xiàn)①容易分心,；②活動水平過高或過低,；③沖動，不易使自己平靜,； ④自我概念差,，易出現(xiàn)行為問題；⑤對感覺的刺激反應低下或過度,；⑥社會交往能力不佳,，情緒不穩(wěn)定 ；⑦動作笨拙,，粗心,；⑧肌張力不足，姿勢不佳,；⑨注意轉(zhuǎn)移困難 ,；⑩言語、語言發(fā)展遲緩 ,。 招生對象： 2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子 課程特色：專業(yè)評估，找出根源問題,，逐一擊破,，針對性解決，分階段設置訓練課程,，利用多感官訓練工具,，對敏感性、遲鈍型,、混合型等不同類型的前 庭 平衡覺失調(diào)分別進行服務訓練,；通過各種感統(tǒng)工具和游戲設置相結合的方法，訓練孩子的觸覺,、本體覺等,，逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況。上課時間：周一到周五,，周六或者周末,，每節(jié)課50分鐘，可以提前溝通預約時間,。 聯(lián)系方式：聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室 感動訓練一般目標1.提供給兒童感覺信息,，幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)；2.幫助兒童抑制和/或調(diào)節(jié)感覺信息；3.幫助兒童對感覺刺激作出比較有結構的反應 ：如組織能力,、學能力,、集中注意的能力。 孩子成功學的要素：1）目光專注 2）主動性 3）從常規(guī)中學4）寧靜環(huán)境和簡單教材 5）教導者全情投入的個別的訓練6）適合的課程,，父母的愛心,、和忍耐力 模仿模仿是一種有意識的仿效別人的行為，是學與發(fā)展的基礎,。有一定的注意力,、記憶力、動作技能和動機是學模仿的先決條件,，包括使用物件,、動作和聲音模仿這些內(nèi)容，有一定的基礎后,，要訓練孩子的想象模仿能力,，這一條對自閉兒來說尤其意義重大。發(fā)音模仿：1）純音：b p m f e o爸,、媽,、鼻、花,、貓,、飽、波2）l t：拉,、涂,、提、湯,、糖,、梯（鼓勵舔食食物，扮鬼臉,，伸出舌頭左右擺動）3）鼻音和喉音：g k h d n凳,、小牛、鋼琴
