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昆山語言專業(yè)發(fā)育遲緩中心 昆山自閉癥康復中心 昆山語言訓練機構(gòu)

2021-01-13 昆山商情 啟智星特教
                                          0-3歲:本能培養(yǎng)期林成之教授認為,,0-3歲孩子的心智發(fā)育程度決定了他們的生活以本能為主,看到新鮮的東西會分心就是一種本能,。
但是,,同時0-3歲也是專注力培養(yǎng)的基礎時期,所以家長要盡可能的滿足孩子的生存本能,、求知本能和交友本能,。
   根據(jù)兒童心理學家皮亞杰的“讓孩子在玩中學”的理論,家長可以利用0-3歲孩子愛玩的本能,,通過游戲培養(yǎng)孩子的專注力,。
                               4-7歲:慣培養(yǎng)期
腦神經(jīng)學研究發(fā)現(xiàn),大腦在4-7歲時,,大腦會根據(jù)孩子的使用頻率將“無用”的神經(jīng)細胞修剪掉,。
因此,家長需要在這個階段糾正影響專注力的壞慣,讓與專注力有關(guān)的神經(jīng)細胞得以保留和強化,。
總的來說,,家長要幫孩子克服“看起來好難”的想法和“差不多就行”的慣。
                                         語言認知訓練
一.招生對象
1.學齡前及學齡兒童的言語問題:不會講話,、發(fā)音不清,、不能連詞成句、口齒不清,、語言發(fā)育遲緩等,。
2. 因各種臨床病癥(發(fā)育遲緩、腦癱,、自閉癥,、聽障、腭裂術(shù)后,、唐氏綜合征)引起的言語發(fā)育問題,。
3. 學齡前及學齡期兒童的認知理解、邏輯表達溝通能力落后,、社交技巧差,、不自信、學遲緩,、認字差,、自閉傾向;
二.課程特色
  將口部感覺,、口部肌肉運動,、構(gòu)音練、認知理解訓練等有系統(tǒng)有層次的結(jié)合在一起,,通過言語治療師的一對一個別化訓練,,教會家長生活泛化,幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題,,解決語言語調(diào)障礙,,使孩子口齒清晰,言語能力和表達能力得到提高,。另一方面提高發(fā)育遲緩,、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺,、記憶,、表象、思維等各方面能力,,從而提高孩子的認知理解能力,。
三.訓練方式
  根據(jù)兒童的發(fā)展評估,,制定個性化的訓練目標和計劃,以一對一的方式,,由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,,采用ABA結(jié)構(gòu)化教學(TEACCH)等訓練方法,,以游戲,、兒歌互動的方式提高孩子的語言理解,、語言表達能力,,促進孩子的社交游戲和人際互動技能
四.課程時間
每節(jié)課50分鐘,,周一到周五,,周六或者周末,可以溝通預約時間,。
聯(lián)系人:趙老師
聯(lián)系方式:18361961770(微信同步) 15162319712
地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室    

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