昆山自閉癥孩子口肌訓(xùn)練方法 昆山自閉癥無(wú)語(yǔ)言小朋友居家訓(xùn)練 昆山專業(yè)口肌訓(xùn)練
孤獨(dú)癥孩子大都說(shuō)話比同齡孩子晚,，一般孩子8個(gè)月左右開始咿呀學(xué)語(yǔ),，一歲左右就正式說(shuō)話。而孤獨(dú)癥孩子很多3歲以后甚至6,、7歲(有的更晚)以后才開始說(shuō)話,，有些還會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言功能的倒退,。如果幾年都不怎么說(shuō)話發(fā)音，舌頭靈活度,、口腔及面頰與發(fā)音相關(guān)的肌肉,、肺活量等各方面都會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不用而沒得到足夠鍛煉。因此,，在孤獨(dú)癥兒童語(yǔ)言康復(fù)中,，給予孩子口腔訓(xùn)練是非常有必要的!下面我們分享一些非常具體的操作性強(qiáng)的口腔訓(xùn)練方法，希望可以幫到有需要的孩子!01練舌頭靈活度及口肌力量1,、吹的動(dòng)作——將乒乓球,、紙張或羽毛等，放在桌子上讓他們吹動(dòng),。2,、將水彩滴在畫紙上，向水彩四周吹散,，構(gòu)成一幅圖畫,。3、啜的動(dòng)作——用飲管啜飲品,，例如：奶昔,、較濃的酸奶或飲品。4,、舐的動(dòng)作——將花生醬或酸奶涂在唇邊,，鼓勵(lì)將食物舐去。5,、咀嚼的動(dòng)作——將牛肉干,、芒果干等放在靠近面頰的牙齒讓他咀嚼。 備注：避免酸性水果或果汁,，這些會(huì)引致更多流口水,。02運(yùn)動(dòng)氣息訓(xùn)練孤獨(dú)癥兒童不會(huì)運(yùn)用氣息，表現(xiàn)為吸氣不深且控制不好,，需要通過(guò)大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來(lái)調(diào)整兒童的呼吸,，讓兒童學(xué)會(huì)運(yùn)用氣息控制呼吸。1,、按摩腹�,。簝和募∪夂芫o張,，肚子很硬。而按摩能給予刺激,，使腹部變得柔軟,，對(duì)氣息的運(yùn)用有作用。2,、逗孩子笑,，和他玩，讓他發(fā)出聲音,。3,、口型模仿，如：抿嘴,、噘嘴,、吹氣,、吸氣,、打“哇哇”、發(fā)“啊”的音,、叫名字答“哎”等,。4、有節(jié)奏的拍手唱歌,，說(shuō)兒歌做游戲,。5、在語(yǔ)言訓(xùn)練中,，如果兒童有一點(diǎn)點(diǎn)的模仿都要及時(shí)強(qiáng)化,。03吹氣活動(dòng)口部肌肉模仿1、家長(zhǎng)示范吹羽毛,，然后把羽毛放在兒童面前,，請(qǐng)他模仿將羽毛吹動(dòng)。2,、將不同顏色的羽毛放在桌上,，然后將羽毛吹起，請(qǐng)兒童模仿,。3,、在桌上劃一條界線，家長(zhǎng)示范將棉花球由一端吹至終點(diǎn),。然后可與他比賽,。4、家長(zhǎng)示范將剪碎的紙吹起,，請(qǐng)兒童模仿,。5、將剪碎的紙放在透明袋中，示范往袋內(nèi)吹,，使紙?jiān)诖鼉?nèi)飛揚(yáng),，跳動(dòng)，然后請(qǐng)兒童模仿,。6,、將乒乓球放在桌上，在桌的一角設(shè)有“龍門”,，訓(xùn)練者示范將球吹入“龍門”,，請(qǐng)兒童模仿。7,、和兒童一起玩“過(guò)生日”的游戲,，請(qǐng)他們模仿吹蠟燭或吹肥皂泡的游戲。04合唇運(yùn)動(dòng)1,、家長(zhǎng)可與兒童一起對(duì)著鏡子涂唇膏,，并示范用白紙巾夾在唇上，印上唇印,，請(qǐng)兒童模仿以上動(dòng)作,，然后一起欣賞紙上的唇印。2,、家長(zhǎng)與兒童各持一牛皮糖,，并示范將糖放進(jìn)口中嚼吃或用雙唇夾著糖，請(qǐng)兒童模仿動(dòng)作,。3,、和兒童一起玩用唇發(fā)聲的游戲，請(qǐng)他模仿將唇合攏發(fā)出“啪啪”的響聲,。05伸舌運(yùn)動(dòng)1,、用木棒沾上麥芽糖，家長(zhǎng)示范伸出舌頭舔著吃,，請(qǐng)兒童模仿,。2、家長(zhǎng)示范扮鬼臉,，伸出舌頭四下擺動(dòng),，請(qǐng)兒童模仿。3,、在桌上放一碟白砂糖,，家長(zhǎng)示范伸出舌頭舔吃，請(qǐng)兒童模仿,。06言語(yǔ)溝通模仿發(fā)聲1,、家長(zhǎng)與兒童一起看有關(guān)動(dòng)物的圖書,，模仿不同的動(dòng)物叫聲，如：狗---汪……,貓---咪……,青蛙---咕……2,、和兒童一起玩各種樂器,，模仿該樂器的聲音，如：鼓---咚咚……,，搖鈴---鈴……3,、和兒童玩玩具汽車或模仿駕駛，一面玩,，一面發(fā)出“噼噼……叭叭”等駕車的聲音,。4、利用玩具車和長(zhǎng)紙筒作游戲,，家長(zhǎng)示范將車推進(jìn)紙筒,，并發(fā)出“嗚嗚”的聲音，當(dāng)車從另一出口駛出時(shí),，便發(fā)出“嘟嘟”聲,，請(qǐng)兒童模仿。5,、給兒童講簡(jiǎn)單的故事(可用圖片配合),強(qiáng)調(diào)故事中的一些有趣的聲響,，如敲門聲,、時(shí)鐘聲,、老鼠聲等，請(qǐng)兒童模仿不同的聲響,。6,、給兒童唱一些簡(jiǎn)單有趣的兒歌，請(qǐng)兒童模仿其中一些有趣的聲音,。07語(yǔ)言訓(xùn)練方法及內(nèi)容1,、在進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練前，首先要對(duì)兒童進(jìn)行基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練：如聽指令,，安坐能力,，共同注意，視覺的追蹤及目光對(duì)視等方面的訓(xùn)練,。2,、模仿能力的訓(xùn)練：包括模仿使用物件，模仿動(dòng)作,，模仿聲音三個(gè)方面的訓(xùn)練,，由簡(jiǎn)單模仿至復(fù)雜模仿。3,、聽覺訓(xùn)練：主要訓(xùn)練兒童對(duì)聲音能夠作出反應(yīng),，如尋找聲源,，能夠望向叫自己名字的人，對(duì)聲音的開始和結(jié)束作出反應(yīng),，分辨不同物件的聲音,，分辨不同動(dòng)物的聲音等訓(xùn)練。4,、發(fā)音方面的訓(xùn)練：口部肌肉的訓(xùn)練：如吹泡泡,、吹氣笛練，吸管練,、下顎骨練,，口舌操的練，還有練發(fā)六個(gè)元音“a,、o,、e、i,、u,、ü”及其四聲的練等。5,、語(yǔ)言刺激訓(xùn)練：根據(jù)兒童所能接受的語(yǔ)言范圍,，對(duì)著兒童的視線用單詞、雙詞,、短句,、長(zhǎng)句作語(yǔ)言刺激，如給他讀大量的卡片,、告訴他身邊正在發(fā)生的事情,、說(shuō)他現(xiàn)在看到的、摸到的物件及食物等,。6,、語(yǔ)言理解方面的訓(xùn)練：如配對(duì)能力(分辨相同、不相同及相似的東西),、分類能力(認(rèn)識(shí)不同的類別)理解順序(空間,、時(shí)間上的先后次序)、概念的理解能力(物件及其屬性的認(rèn)識(shí))等,。7,、主動(dòng)性語(yǔ)言與交流性語(yǔ)言的訓(xùn)練：利用各種使兒童愿意說(shuō)話的動(dòng)機(jī)，利用各種情境幫助和鼓勵(lì)兒童表達(dá),，用心創(chuàng)造各種場(chǎng)景給兒童提供學(xué)語(yǔ)言,，用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。如可通過(guò)角色扮演的游戲,，利用圖片,，在實(shí)際生活當(dāng)中,，訓(xùn)練表達(dá)自我需要的語(yǔ)言及恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)等公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號(hào)四季商城3樓031室微信：hn1163803572聯(lián)系人：毛老師，,，,，電話：15371455662 19951156509 15306268207 
