昆山自閉癥孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因 昆山孤獨(dú)癥孩子信息接受能力差 昆山感統(tǒng)干預(yù)訓(xùn)練
很多自閉癥孩子由于神經(jīng)發(fā)育缺陷,，感知覺(jué)能力受損,，在接收信息上存在障礙,。信息輸入都錯(cuò)了，信息處理和輸出必然會(huì)出現(xiàn)大偏差,，所以他們看起來(lái)才很怪異。家長(zhǎng)們需要通過(guò)視,、聽(tīng),、嗅、味,、觸來(lái)刺激孩子對(duì)外界的敏感性和對(duì)外界信息的抓取,，提升孩子能力。幸運(yùn)的是,，中樞神經(jīng)是不斷生長(zhǎng)的，特別是孩子小時(shí)候,。如果我們給孩子足夠的刺激,，不斷的“撥亂反正”，或許這些神經(jīng)會(huì)有一定程度的修復(fù),，從而增強(qiáng)感知覺(jué)能力,。視覺(jué)訓(xùn)練①、通過(guò)閃卡等方式,，滿(mǎn)足寶寶的視覺(jué)輸入,，給中樞神經(jīng)足夠的視覺(jué)刺激，刺激其發(fā)育,；②,、可以用動(dòng)物、植物,、水果等常見(jiàn)物品的圖片,，圖片要簡(jiǎn)單清晰，讓孩子更容易接受這些刺激,；③,、閃卡可以給孩子看，但不要沒(méi)事兒就考他們,，閃卡不是讓他們掌握知識(shí),，只是為了刺激他們的視覺(jué)和吸引注意力。聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練①,、搜集生活中的各種聲音給他們聽(tīng),，比如：鳥(niǎo)叫、開(kāi)水鳴叫,、汽笛聲,、電話(huà)聲等等；②,、聽(tīng)聲辨位的游戲也比較適合自閉癥孩子聽(tīng)力的培養(yǎng),。觸覺(jué)訓(xùn)練我們可以用生活中不同材質(zhì)的物品來(lái)刺激孩子的身體部位（手,、后背、腳等）,，如：海綿,、牙刷、紗布,、絲綢等,。注意別為了加大刺激拿鋼絲球什么的把孩子惹急了~~~~~~嗅覺(jué)訓(xùn)練可用生活中常見(jiàn)的香水、臭鞋,、洗發(fā)水,、酒等來(lái)刺激孩子的嗅覺(jué)，這個(gè)不用特別頻繁,。味覺(jué)訓(xùn)練讓孩子品嘗醋,、糖果、苦瓜,、辣椒等各種味道的食物,，并且在孩子品嘗時(shí)告訴他們相應(yīng)的味道。當(dāng)然,，孩子的感知覺(jué)訓(xùn)練不知要考慮訓(xùn)練內(nèi)容,，還要講究方法。以下幾個(gè)小方法了解下哈,。一,、高頻率長(zhǎng)時(shí)間的刺激如果有可能10分鐘、半小時(shí)就給孩子一次刺激,。一個(gè)月后我們就能看到孩子對(duì)很多不敏感的事物有了反應(yīng),。二、一生二,，二生三,，三生萬(wàn)物。從單一特征入手,，再到統(tǒng)一物品的多個(gè)特征,。比如蘋(píng)果，一開(kāi)始我們只讓他們知道是紅色的（視覺(jué)）,，后面再說(shuō)甜的,、有香氣、光滑的,。讓孩子最后再將所有的特征結(jié)合起來(lái),。三、生活化是關(guān)鍵,。我們給孩子做訓(xùn)練不是為了形式化的訓(xùn)練,，最終目的都是生活,。因此在生活中我們應(yīng)該隨時(shí)引導(dǎo)孩子關(guān)注周?chē)?dāng)孩子形成慣之后,，感知覺(jué)的能力自然會(huì)有提升公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號(hào)四季商城3樓031室微信：hn1163803572,，，聯(lián)系人：毛老師,，,，，電話(huà)：15371455662 19951156509 15306268207 
