昆山寶寶四歲不會(huì)喊媽媽怎么辦,？語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu),，寶寶學(xué)說(shuō)話到哪里
視知覺的構(gòu)成1. 空間知覺個(gè)體對(duì)物體的距離,、形狀,、大小,、方位等空間特性的知覺,，一般包括視覺、聽覺,、運(yùn)動(dòng)覺等分析器的協(xié)同活動(dòng)來(lái)反映物體存在的空間特性。空間知覺達(dá)到入學(xué)成熟水平檢測(cè)：對(duì)指測(cè)試：雙手食指伸出,，掌心向外做相向運(yùn)動(dòng),，讓食指指尖準(zhǔn)確對(duì)接,。2. 視覺記憶視覺在記憶過(guò)程中起主導(dǎo)作用的記憶，是指對(duì)來(lái)自視覺通道的信息的輸入,、編碼,、存儲(chǔ)和提取,，即個(gè)體對(duì)視覺經(jīng)驗(yàn)的識(shí)記、保持和再現(xiàn)的能力,。例如：媽媽一開始指著狗告訴小朋友這是狗狗,，小朋友看到狗有四只腳的特征,，日后只要看到四只腳的就會(huì)說(shuō)這是狗，直到記憶累積越來(lái)越多,，分類越來(lái)越細(xì),，就能進(jìn)一步發(fā)展出區(qū)辨各種東西的能力。3. 視覺辨別指人們利用視覺來(lái)區(qū)別環(huán)境中的人,、事、物的形象,、形狀和符號(hào)的能力，它包括求異和求同兩個(gè)方面,。例如：小朋友從經(jīng)驗(yàn)中知道不只是狗有四只腳,，貓,、獅子,、長(zhǎng)頸鹿都有,，會(huì)正確的區(qū)分彼此的不同。另外還包括辨認(rèn)東西的顏色、質(zhì)地、大小,、粗細(xì),，對(duì)于形狀大小,、位置、環(huán)境改變,，也可以認(rèn)得出,。4. 視覺想象能不用看到物品,，大腦就能想象出具體的樣子,。例如：老師說(shuō)“畫一朵花”，能夠聽到話之后想出花的樣子,，最后畫出正確的東西,。5. 視覺注意力包含了以下幾個(gè)層面：(1)東西出現(xiàn)于眼前，能不能注意到是很重要的,。(2)注意到了之后,，能不能持續(xù)的注意，還是一下子就分散掉看別的東西,。(3)如果眼前不止一個(gè)東西,，要選擇注意哪一個(gè)東西，而忽略不相關(guān)的,。(4)必須同時(shí)注意兩件事物以上的時(shí)候,，能夠妥善分配及應(yīng)用。 中心宗旨：用愛心和耐心,，以及專業(yè)的知識(shí)技能,，成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔。 本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：1. 語(yǔ)言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）5. 多動(dòng)癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓(xùn)練9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙啟智星特教中心開設(shè)的課程有1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室 
