昆山自閉癥寶寶經(jīng)常情緒失控怎么辦 昆山孩子情緒不好家長(zhǎng)怎么處理 昆山孤獨(dú)癥
寶寶經(jīng)常五征兆的“鬧情緒”大哭大叫的,，相信這是很多父母都頭疼的事情。如果你執(zhí)著于找原因,，相信你只有不到50%的成功率,。因?yàn)楹⒆觽兎�(wěn)定的情緒模式還沒(méi)有建立起來(lái),，他們的情緒很“不規(guī)則”，有時(shí)候自己都不知道原因�,？赡苁强柿�,、餓了、想出去玩,、想要人陪,，也可能僅僅是感到無(wú)聊……另外,，孩子們的情緒控制能力普遍較低，所以,，時(shí)不時(shí)的“情緒爆炸”在情理之中。那么,，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？1.如何從表面上識(shí)別孩子的不良情緒孩子感覺(jué)不舒服,，除了大哭大鬧外，還可能：尖叫,，制造其他噪音;不停地轉(zhuǎn)圈或奔跑;劇烈的搖動(dòng)身體;經(jīng)常自言自語(yǔ);用手捂住耳朵和眼睛;把身體蜷縮在角落……這些表象表現(xiàn)出的是孩子內(nèi)心的不安,，或試圖讓自己平靜的努力,。但由于自身的能力不足,，希望別人能夠幫助,。所以，作為家長(zhǎng),，我們一定要多觀察、多思考,，努力試著分析孩子可能存在的焦慮,、緊張和負(fù)面情緒,。2.如何幫助孩子恢復(fù)平靜遠(yuǎn)離刺激元素是一個(gè)最佳的解決方式，但不可能時(shí)時(shí)做到,，而且沒(méi)人愿意生活在一個(gè)處處限制的環(huán)境中,，那么我們?nèi)绾螏椭⒆踊謴?fù)平靜呢,？下面幾個(gè)小技巧家長(zhǎng)們可以試試。幫助孩子做安排：很多情況下,，孩子不知所措是因?yàn)橥饨绱碳ぬ啵?/font>TA們無(wú)從選擇,，這就需要大人的引導(dǎo)和輔助選擇。比如,，在游樂(lè)場(chǎng)，看到豐富多彩的項(xiàng)目,，孩子一時(shí)不知道該先去玩哪個(gè),，于是開(kāi)始原地轉(zhuǎn)圈。這個(gè)時(shí)候,，家長(zhǎng)可以觀察孩子眼光在各個(gè)項(xiàng)目上的停留時(shí)間,，然后試著引導(dǎo)TA：我們先去玩轉(zhuǎn)椅……攜帶解壓玩具：奧運(yùn)冠軍傅園慧身上經(jīng)常掛著一條紅繩子,，被稱(chēng)作“摸摸”,，感覺(jué)不舒服的時(shí)候就摸一摸緩解緊張等不良情緒。筆者上高小的時(shí)候經(jīng)常會(huì)抱著一只絨布做的小鯨魚(yú)緩解作業(yè)壓力……我們的孩子也一樣,，熟悉的小玩具,，可以幫助他們?cè)诰o張焦慮的時(shí)候，轉(zhuǎn)移注意力,，從而緩解壓力,。 加強(qiáng)體育鍛煉：體育鍛煉可以幫助孩子釋放過(guò)剩精力，緩解消極情緒,。所以,，在日常生活中，家長(zhǎng)要注意保證孩子的運(yùn)動(dòng)量,。數(shù)數(shù)：數(shù)數(shù)，也可以幫助孩子冷靜下來(lái),。當(dāng)孩子情緒失控時(shí),，家長(zhǎng)可以帶著TA一起深呼吸，然后慢慢地從1開(kāi)始往后數(shù),，根據(jù)孩子的能力和狀況數(shù)到10，20,，30等,。養(yǎng)小生物：緩解情緒，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,、耐心,，也會(huì)增強(qiáng)他們的自控力,。可以是一盆小花或者一條小魚(yú),，一只小鳥(niǎo),，一只小烏龜……3.家長(zhǎng)要避免的做法打罵或羞辱孩子：打罵或羞辱孩子不會(huì)讓孩子擺脫不良情緒，還會(huì)讓TA們產(chǎn)生心理陰影,。打罵本身是一種強(qiáng)刺激，在我們的孩子認(rèn)知理解能力本身低于普通孩子的時(shí)候,，打罵羞辱只能起反作用,。給孩子講道理，和其他小朋友做對(duì)比：這么做的家長(zhǎng),，您認(rèn)為孩子能聽(tīng)懂，能聽(tīng)得進(jìn)去嗎,？普通人在情緒崩潰的時(shí)候都聽(tīng)不進(jìn)道理,，何況我們的孩子,！聯(lián)系電話(huà)：15371455662（微信：hn1163803572） 19951156509 15306268207 昆山市璦特生兒童特教中心,，是一家非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，針對(duì)自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),，行政所屬管理單位是昆山市民政局,，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì),。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥）、多動(dòng)癥,、語(yǔ)言發(fā)育落后,、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、聽(tīng)力障礙,、智力落后,、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測(cè)評(píng)和康復(fù)訓(xùn)練
