昆山自閉癥孩子在家抗拒訓練怎么辦 昆山孤獨癥孩子在家不配合 昆山自閉癥干預
自閉癥的孩子想要能夠獨立生活,，一方面需要在機構學,；另一方面也需要家長在家里給孩子做康復訓練。在機構,，老師有經驗,，孩子也聽話；一到家,，孩子就各種不配合,。其實，我們應該認識到,，每個孩子都喜歡自由,，喜歡玩，自閉癥孩子也不例外,。但自閉癥孩子卻很少有自由的機會,，面對各種訓練，時間久了他們會發(fā)脾氣,，會想各種方法抗拒訓練,，大發(fā)脾氣，而如果此時家長們束手無策乖乖妥協(xié),，往往會導致孩子的不良行為一直持續(xù),，那么，家長們到底應當如何正確應對自閉癥孩子抗拒訓練的行為呢,？專家提示,，一方面，家長們要從根本上改掉急于求成,、缺乏耐心等焦躁心理,，另外，在面對孩子出現發(fā)脾氣狀況時,，也有一些方法可以使用1.家長端正態(tài)度很多家長在自己的意識里,，就認為做訓練、上課是一個辛苦的事情,，對孩子是一種折磨,。帶著這種潛意識去勸孩子跟自己做訓練,，很容易把這種想法傳遞給孩子，頗有些“己所不欲,，施于人”的意思,。當孩子一想到培訓就覺得不是好事時，必然不會愿意配合家長了,。所以說家長在為孩子做訓練時一定要端正態(tài)度,，給孩子上課、訓練是一件快樂的事兒,，能夠對孩子以后有極大的幫助,，讓孩子快速進步。除此之外,，自閉癥孩子本來自控力就有些弱，完全聽話對于他們是一件很痛苦的事,。所以我們除了端正態(tài)度還得做點別的2.激發(fā)孩子動機內心有了動機做事就會無往而不利,，有好處的事兒人們都愛做，這一論斷放到孩子身上也是可以的,。想給孩子做培訓一定要讓他們知道這是有好處的,，得變著法激發(fā)他們的動機。給孩子們說現在的培訓是為了你以后獨立生活顯然是不現實的,，得給他們能看得見的好處,。每次做訓練，我們就給他們他喜歡吃的,、玩的,，每次都這樣，久而久之就能將訓練和好處聯系在一起,，讓孩子喜歡上做訓練,。（這個過程很長，不是能一蹴而就的）3.提升孩子興趣在做自己感興趣的事情時,，我們對外界的條件要求就會降低不少,。例如有些人的工資不算高，但因為喜歡某個工作,，就不會有跳槽的想法,。單獨的讓孩子上課訓練是枯燥了些，但如果在孩子訓練的過程中假如他感興趣的內容：他喜歡拼圖就讓他坐好玩拼圖,，喜歡畫畫就叫他名字有回應后給他畫筆,，喜歡玩車輪子就在訓練時給他車。這樣能夠減少孩子對上課訓練的排斥心理,。3.提升孩子興趣在做自己感興趣的事情時,，我們對外界的條件要求就會降低不少,。例如有些人的工資不算高，但因為喜歡某個工作,，就不會有跳槽的想法,。單獨的讓孩子上課訓練是枯燥了些，但如果在孩子訓練的過程中假如他感興趣的內容：他喜歡拼圖就讓他坐好玩拼圖,，喜歡畫畫就叫他名字有回應后給他畫筆,，喜歡玩車輪子就在訓練時給他車。這樣能夠減少孩子對上課訓練的排斥心理,。正確引導訓練抗拒1.消退法消退法是消除自閉癥孩子抗拒訓練的最有效,、最簡單方法。家長要假裝什么都沒看見,，根本沒有注意他,，要讓孩子知道他這種行為對你沒有任何影響。不要看他,，也不要終止你訓練的項目,。孩子意識到這種行為對他沒有好處時會停下來。孩子經常是很聰明的,，知道什么行為對你有影響,。他鬧時，如果你猶豫,，退縮,，或拖延了操作，這樣可能倒強化了他繼續(xù)鬧,。不過,，消退法只能運用在自閉癥孩子抗拒訓練的行為比較輕微的時候。對一個咬你或打壞家具的自閉癥孩子毫不理睬是不可能的2.隔離法隔離法也是應對自閉癥孩子抗拒訓練有效的方法,。自閉癥孩子開始表現出抗拒訓練的行為時,，家長立即轉身，不讓孩子注意到你的面部表情,，一直等到他停止這個行為,。如果這樣還不行，則把孩子帶到旁邊,，讓他對著墻壁站著或坐下(一定是一個使他看不到你和別人的地方)到他可以學了,。自閉癥孩子在隔離時，不要給他任何注意,，一般來說隔離的時間5分鐘左右有效,。需要注意的是，隔離法不能對經常自我刺激的自閉癥孩子使用,，這種孩子可能喜歡隔離時間,，因為你不理他時,，他可以玩手、揮動手等,，刻板地自我刺激,。對那些發(fā)脾氣回避你的要求的自閉癥孩子也不宜使用隔離法，因為這樣強化他,，將使他的行為更壞聯系電話：15371455662（微信：hn1163803572） 19951156509 15306268207 公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132 地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號四季商城3樓031室課程介紹: 1. [url][urlend4]遲緩 2. 口齒不清 3. 發(fā)育遲緩 4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥） 5. 多動癥 6. 聽力障礙 7. 感統(tǒng)失調 8. 社交訓練 9.語言發(fā)育障礙
