昆山什么是感覺統(tǒng)合 昆山孩子感統(tǒng)失調(diào)的類型 昆山孩子感統(tǒng)失調(diào)要怎么訓(xùn)練
感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)過程，是指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,，以不同的感覺通路 （視覺,、聽覺、味覺,、嗅覺,、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦,，大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理,，（包括：解釋、比較,、增強(qiáng),、抑制、聯(lián)系,、統(tǒng)一）,，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡(jiǎn)稱“感統(tǒng)”由于孩子的感覺統(tǒng)合發(fā)展水平的不同,，失調(diào)的類型也不同,，訓(xùn)練要有針對(duì)性，因此要根據(jù)孩子的年齡,、個(gè)體的差異,、能力的不同，提出不同的要求,，選擇不同的內(nèi)容以及訓(xùn)練的強(qiáng)度,。比如當(dāng)在進(jìn)行前庭感覺訓(xùn)練做快速旋轉(zhuǎn)抱筒時(shí)，要注意觀察孩子的面部表情以及身體的緊張程度,，若出現(xiàn)身體肌肉僵硬,，表情恐懼或大聲尖叫時(shí),，就說明孩子還不能承受這種刺激以及強(qiáng)度，要及時(shí)調(diào)整旋轉(zhuǎn)的速度以及搖擺的幅度,，隨時(shí)觀察孩子在訓(xùn)練中的反應(yīng),，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練模式。避免大撥轟,，避免讓所有的孩子做相同的內(nèi)容,、完成相同的數(shù)量，下面我們有幾種常見的.針對(duì)前庭功能失調(diào)的訓(xùn)練 常用的幾種方法： 1.針對(duì)前庭功能失調(diào)的訓(xùn)練 （1） 坐在吊網(wǎng)內(nèi)左右前后旋轉(zhuǎn)擺動(dòng),； （2） 仰臥、俯臥在大籠球上滾動(dòng),，保持身體的平衡（3） 站立在平衡臺(tái)上接拋球或拍球,； （4） 坐在獨(dú)角椅上保持身體平衡； （5） 坐在羊角球上跳躍,； （6） 站在蹦蹦床上跳躍,； （7） 走平衡臺(tái)或直線行走； （8） 拍球,、運(yùn)球行走,； （9） 跳繩、騎自行車,；（10）蕩秋千,、攀爬繩架、在草地上翻滾聯(lián)系電話：15371455662（微信：hn1163803572） 19951156509 15306268207 公交：2 ,3,6,11,27,29,52,124,205,210A,410,416,132地址：蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)中華園路850號(hào)四季商城3樓031室自閉癥 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 發(fā)育遲緩 感統(tǒng)合失調(diào) 多動(dòng)癥 注意力不集中
