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昆山社交語(yǔ)言融合專業(yè)康復(fù) 昆山社交游戲訓(xùn)練 昆山語(yǔ)言社交訓(xùn)練班

2021-04-02 昆山商情 啟智星特教
語(yǔ)言發(fā)展遲緩四大特征兒童語(yǔ)言發(fā)展遲緩會(huì)有明顯的特征，家長(zhǎng)可多跟子女溝通,，從而觀察及了解子女是否出現(xiàn)下述問(wèn)題：
  • 不愿眼神接觸
  • 對(duì)說(shuō)話及聲音反應(yīng)欠奉
  • 無(wú)意模仿別人說(shuō)話
  • 在理解及表達(dá)上,，比同齡的兒童發(fā)展為差,，例如不明白問(wèn)題,、不能按指示行動(dòng)等
語(yǔ)言發(fā)展「里程碑」
隨著年齡增長(zhǎng),，兒童語(yǔ)言能力亦漸高,。以下為簡(jiǎn)單參考指標(biāo)：
1歲半或以上：能掌握10個(gè)或以上的單字或詞語(yǔ)
2歲半或以上：懂得使用雙詞句
3歲或以上：能組織簡(jiǎn)單句子,，懂得適量形容詞
4歲或以上：咬字清晰
如發(fā)現(xiàn)明顯差距，家長(zhǎng)應(yīng)盡快尋求醫(yī)生為子女作詳細(xì)評(píng)估如大腦發(fā)展,、智力,、聽(tīng)力、視覺(jué)等,。言語(yǔ)治療師則可評(píng)估兒童的語(yǔ)言能力,，再作合適治療和跟進(jìn)。
中心宗旨：用愛(ài)心和耐心,，以及專業(yè)的知識(shí)技能,，成為引導(dǎo)孩子前進(jìn)的燈塔。
  本機(jī)構(gòu)常年招生對(duì)象：
1. 語(yǔ)言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨(dú)癥）
5. 多動(dòng)癥
6. 聽(tīng)力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓(xùn)練
9. 語(yǔ)言發(fā)育障礙
啟智星特教中心開(kāi)設(shè)的課程有
1. 語(yǔ)言認(rèn)知理解課
2. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
3. 小組融合課
4. 精細(xì)訓(xùn)練
5. 游戲課
6. 半日制課程
7.游戲小組課
聯(lián)系人：趙老師
聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712
地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
    感統(tǒng)失調(diào)往往會(huì)出現(xiàn)以下表現(xiàn)：
      1,、對(duì)于觸覺(jué),、運(yùn)動(dòng)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息反應(yīng)敏感或遲鈍,。
      2,、過(guò)于活躍或過(guò)于安靜。
      3,、容易分心,，注意力不集中。
      4,、說(shuō)話遲，運(yùn)動(dòng)技能不佳,，學(xué)成績(jī)落后,。
      5、肢體協(xié)調(diào)有問(wèn)題,，顯得笨手笨腳,。
      6、對(duì)身體的感知覺(jué)不佳,。
      7,、難以掌握新的任務(wù),，拿到不熟悉的玩具不知道怎么玩。
      8,、不會(huì)做需要兩只手同時(shí)操作的事情,。
      9、大多數(shù)時(shí)候都混亂無(wú)序,。
      10,、轉(zhuǎn)換活動(dòng)或場(chǎng)景有困難。
      11,、社交技能幼稚,。
      12、沖動(dòng),，缺乏自控,。
      13、一旦興奮起來(lái)就難以平靜,。
1歲～1歲半
寶寶大概可聽(tīng)懂50個(gè)左右的詞語(yǔ),，也能聽(tīng)懂日常生活的指令句。寶寶自己能說(shuō)出有意義的字,，如：謝謝,、byebye 等寶寶日常活中常聽(tīng)到的詞語(yǔ),，寶寶也開(kāi)始會(huì)發(fā)表自己的喜好,，表達(dá)「不要」的想法。
1歲半～2歲
寶寶開(kāi)始可以理解較符雜的句子,，如:指出書(shū)本里的動(dòng)物,；去看看阿公在哪里，也能辨別「你,、我」的不同,。寶寶也開(kāi)始使用組合詞的句子：媽媽抱抱、腳腳癢癢,。此時(shí)父母要多鼓勵(lì)寶寶開(kāi)始表達(dá),，慢慢引導(dǎo)他說(shuō)出他所知道的詞語(yǔ)，但還不需要糾正寶寶的發(fā)音,，只要教他講慢一點(diǎn),，但同時(shí)讓寶寶觀察媽咪的嘴型，能聽(tīng)到大人正確的發(fā)音是非常重要的,！

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