昆山語言發(fā)育緩慢怎么辦 昆山語言康復中心 昆山學說話的地方 昆山寶寶學說話哪里
“識別驅(qū)動”模塊出了問題 學系統(tǒng)的“識別驅(qū)動”模塊有問題,，對孩子影響不容小覷,，它直接影響到孩子對信息的正確理解,。尤其是隨著學內(nèi)容的深度和廣度增加,，學問題會越來越多，這個模塊出問題的孩子,，還會伴有以下一些問題： · 閱讀障礙,，比如閱讀經(jīng)常落字、串行、讀錯,； · 注意力不集中,，專注力差，很容易走神,； · 身體協(xié)調(diào)能力差,，平衡力弱，走路易摔跤,，玩鬧時不知輕重,。 “識別驅(qū)動”模塊出現(xiàn)問題的原因“感覺統(tǒng)合”理論是上個世紀出現(xiàn)的理論，被廣泛應用于行為和腦神經(jīng)科學,，而孩子“識別驅(qū)動”的問題，主要原因就在于“感覺統(tǒng)合失調(diào)”,。根據(jù)這一理論,，人主要有視覺、聽覺,、嗅覺,、味覺、觸覺,、以及前庭覺和運動覺等7大感覺,。其中的前庭覺主要通過控制我們頭部在活動中的方位，控制身體保持平衡,；運動覺是辨別身體運動和位置變化的感覺,。感覺統(tǒng)合理論認為，人受到刺激時,，大腦通過各個感覺系統(tǒng)整合信息,，形成知覺，然后大腦做出相應的反應,，就是感覺統(tǒng)合,，即感覺——知覺——認知，如果腦神經(jīng)無法完成感官信息的整合,，認知便會有障礙,，運動也會不協(xié)調(diào)，心理學上稱為“感統(tǒng)失調(diào)”,。造成感統(tǒng)失調(diào)的原因有很多,，先天性的原因主要有先兆流產(chǎn)、剖腹產(chǎn)或者早產(chǎn)的孩子,，而后天如果爬行不足,，孩子活動范圍太小，陪伴不夠讓右腦感覺刺激不足等等，都會引起感統(tǒng)失調(diào),。而這類問題產(chǎn)生的后果,，往往在孩子上學后才會引起注意。 啟智星兒童康復中心是由昆山市殘聯(lián)主管,，經(jīng)昆山市民政局批準的民辦非企業(yè)單位,。本中心為自閉癥傾向、語言發(fā)育遲緩,、感統(tǒng)失調(diào),、多動癥、唐氏兒等特殊兒童提供專業(yè)評估,、康復訓練,、早期教育和支持，以全面協(xié)助孩子解決在生活,、學和發(fā)展上的困難,。我們老師都是經(jīng)過專業(yè)的培訓，豐富的教學經(jīng)驗,，良好的專業(yè)技能和素養(yǎng),，秉承著以孩子為本和服務質(zhì)量至上的原則，采用應用行為分析(ABA),、結構化教學(TEACCH),、感覺統(tǒng)合訓練、人際關系發(fā)展干預(RDI),、思維訓練,、音樂治療等訓練方法科學結合的康復模式，通過專業(yè)努力,，幫助孩子取得更大的進步讓孩子能順利的融入大環(huán)境,。 中心宗旨：用愛心和耐心，以及專業(yè)的知識技能,，成為引導孩子前進的燈塔,。 本機構常年招生對象：1. 語言遲緩2. 口齒不清3. 發(fā)育遲緩4. 自閉癥\疑似自閉癥（孤獨癥）5. 多動癥6. 聽力障礙7. 感統(tǒng)失調(diào)8. 社交訓練 語言認知訓練 一．招生對象 1.學齡前及學齡兒童的言語問題：不會講話、發(fā)音不清,、不能連詞成句,、口齒不清、語言發(fā)育遲緩等,。2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩,、腦癱、自閉癥,、聽障,、腭裂術后,、唐氏綜合征）引起的言語發(fā)育問題。3. 學齡前及學齡期兒童的認知理解,、邏輯表達溝通能力落后,、社交技巧差、不自信,、學遲緩,、認字差、自閉傾向,；二．課程特色 將口部感覺,、口部肌肉運動、構音練,、認知理解訓練等有系統(tǒng)有層次的結合在一起,，通過言語治療師的一對一個別化訓練，教會家長生活泛化,，幫助孩子改善口部感覺和運動失調(diào)問題,，解決語言語調(diào)障礙，使孩子口齒清晰,，言語能力和表達能力得到提高。另一方面提高發(fā)育遲緩,、自閉癥,、語言發(fā)育遲緩等發(fā)育偏移兒童的知覺、記憶,、表象,、思維等各方面能力，從而提高孩子的認知理解能力,。三．訓練方式 根據(jù)兒童的發(fā)展評估,，制定個性化的訓練目標和計劃，以一對一的方式,，由語言訓練老師跟孩子進行桌面教學,，采用ABA、結構化教學(TEACCH)等訓練方法,，以游戲,、兒歌互動的方式，提高孩子的語言理解,、語言表達能力,，促進孩子的社交游戲和人際互動技能。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
