昆山自閉癥寶寶沒有主動表達 昆山寶寶不主動說活的原因 昆山怎樣提高自閉癥社交
我們常常發(fā)現自閉癥寶貝明明會說話卻沒有主動表達的欲望,，使得我們家長很苦惱到期時什么原因,，又應該怎么解決這些問題,，下面我們來簡單的總結一下自閉癥寶寶問題行為功能 1.食物強化行為：孩子想要表達的是他想要得到某件物品,。 2.注意力強化行為：孩子想要表達的是他想要獲得關注獲得父母、老師,、或者其他的他想要獲得的關注度,。 3.逃避行為：當我們給孩子提供任務或者是有要求的時候,，孩子不想做,，他有逃避的這個行為出現他就會出現一些問題行為。 4.自我刺激：自我刺激相對來說是最難干預的一種問題行為,，因為他的強化物本身是來自于自身 所以我們想要干預孩子的問題行為,，必須分析孩子的行為功能具體是什么,，針對性的去給孩子解決。 寶貝為什么會說,，卻不愿意主動表達,？ 這是很多家長比較關心的，如果寶貝目前處于這樣的一個情況,，證明寶貝現在他的習得的這個語言能力沒有在生活中去用,，那我們要幫他,，作為家長,，作為我們更希望幫助到孩子,，讓他所學會的技能是在生活中可以用的。這個時候我們應該從兩方面入手,。 1.一定要在生活中創(chuàng)設很多的回合場景,，讓他去練，把他的語言熟練度首先提上來,，因為你不擅長的東西都會本能的去排斥,，所以我們要提升孩子的熟練度,，增加回合練習數,，而且這個一定要在情景中去設置。 2.我們要去強化孩子的說話行為,，怎么樣去強化,？因為你會發(fā)現孩子很長一段時間他不進行表達的時候，他不知道語言的功能是什么,，不知道我今天可以通過語言可以得到某一個東西,，那我們在這個過程中你就一定要把強化做到位。孩子每一次說了這個語言的時候,，不管從我們的口頭表揚上和食物上,，就是這個實際的物品獎勵一定要及時，而且要大幅度的去獎勵他,。因為我們要持續(xù)性的維持孩子說話的這個行為,，讓他能體會到語言的魅力，語言的功能,，我一說話是可以得到我想要得到的東西的,。其實在這種場景下孩子說話的生動性會越來越好,。 只要是我們能堅持這兩點的話,，孩子把他語言的熟練度上來了，他這個行為的持續(xù)性能得到維持,，孩子主動表達的機會就會越來越多
