蘇州昆山自閉癥孩子總是一個(gè)人玩 昆山寶寶有社交恐懼 昆山哪有孩子社交融合課
現(xiàn)代人普遍存有“社交恐懼”,，比如選擇性回避或是隱藏自己的性格,，或者像《刺猬的優(yōu)雅》電影中的荷妮一樣,，用刺筑起自己的城堡,，待著自己的城堡里一個(gè)人安逸自在。那么對(duì)于自閉癥兒童來(lái)說(shuō),，喜歡待在自己的小世界也屬于社交恐懼的表現(xiàn)嗎,？自閉癥兒童更喜歡一個(gè)人待著嗎？不少家長(zhǎng)認(rèn)為：“孩子可能更喜歡一個(gè)人玩,。他們寧愿盯著一個(gè)特定的物體看,，搖動(dòng)雙手，旋轉(zhuǎn)身體,，翻動(dòng)手指,，揮舞手臂,，反復(fù)不停地玩特定的電子游戲,，成行地排列玩具，甚至是一個(gè)人呆呆的持續(xù)幾個(gè)小時(shí)在眼前晃動(dòng)手指,，也不愿意和其它小伙伴一起玩,。”孩子喜歡一個(gè)人玩,，是因?yàn)樗麄兏矚g自己待著嗎,？其實(shí)不是。社會(huì)交往技能缺陷是自閉癥譜系障礙兒童的核心特征之一,，主要表現(xiàn)在沒(méi)有正常的交往性語(yǔ)言,，不能恰當(dāng)?shù)乩谜Z(yǔ)言、表情及動(dòng)作表達(dá)自己的思想，不能很好地與同齡伙伴進(jìn)行溝通交流,，導(dǎo)致自閉癥兒童產(chǎn)生社交孤立,、抑郁、挑戰(zhàn)性行為,、學(xué)業(yè)困難等嚴(yán)重問(wèn)題,。也可以這么理解：孩子不是喜歡自己玩，而是不懂得如何融入群體,，進(jìn)行社交,。喜歡獨(dú)處也不是因?yàn)樯缃豢謶?/font>社交恐懼的表現(xiàn)在于對(duì)社交場(chǎng)所的害怕及逃避，而自閉癥兒童不喜歡社交,，喜歡一個(gè)人玩,，但這并不是他們想選擇的。我們可以設(shè)想一下兒童的視角,。自閉癥兒童竭盡所能地試著與人溝通,，但是，神經(jīng)系統(tǒng)的局限造成很大的困難：社交焦慮,，感覺(jué)信息超載,，語(yǔ)言加工的種種難題。 這些原因給自閉癥兒童帶來(lái)了更大的壓力和更多的困惑,。所以我們也就不難理解,，很多自閉癥兒童會(huì)傾向于封閉自己，不愿意與人產(chǎn)生交流,。有些自閉癥兒童年齡還比較小,，這時(shí)候還不懂得運(yùn)用語(yǔ)言或其它交流方式與他人進(jìn)行溝通，因此更傾向于一個(gè)人玩耍,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，孩子的心理發(fā)育隨著環(huán)境變化也會(huì)發(fā)生改變，如果家長(zhǎng)沒(méi)有及早的幫助孩子提高社交技能,，那么日后對(duì)孩子學(xué)習(xí)和融入社會(huì)和群體也會(huì)無(wú)所適從,。父母如何幫助孩子改善擁有良好的社交能力可以提升星孩的自信力并與他人建立聯(lián)系，大大改善孩子的學(xué)習(xí)和生活,。而提高孩子的溝通交流興趣,，父母就是最好的媒介。父母的支持性溝通,，以及持久的共同注意的親子互動(dòng),，能夠幫助星孩的語(yǔ)言能力發(fā)展得更好、減少重復(fù)性行為的發(fā)生,。但是對(duì)于這類“沉浸在自我世界“里的星孩,，我們家長(zhǎng)有什么方法可以幫助他們改善呢,？利用興趣引發(fā)交流通常，孩子的興趣給我們提供了與孩子交往的切入點(diǎn),，抓住這個(gè)切入點(diǎn),，可以把孩子帶入一項(xiàng)活動(dòng)，或者一次談話,。家長(zhǎng)亦可以利用孩子的興趣點(diǎn)來(lái)激發(fā)孩子更多地投入社交活動(dòng),。讓自己變得好玩有時(shí)候孩子不是對(duì)活動(dòng)不感興趣，而是孩子的注意力并沒(méi)有在這里,。那么我們就讓自己變得好玩起來(lái)吧,！用更夸張的語(yǔ)氣，更豐富的表情和動(dòng)作,，去吸引孩子的注意力,，在歡快放松的環(huán)境下，星孩也會(huì)更愿意跟人玩,。創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)家長(zhǎng)常說(shuō)孩子總喜歡一個(gè)人玩,，那我們家長(zhǎng)又是否給孩子創(chuàng)造了與別人玩的機(jī)會(huì)了呢？所以,，帶孩子出去吧,，去參加團(tuán)體的活動(dòng)，去多人的場(chǎng)所,，比如游樂(lè)場(chǎng),，海洋館等等，與更多的人接觸,，讓他們感覺(jué)到與人相處其實(shí)是非常有趣的,。做到及時(shí)回應(yīng)孩子從不喜歡交流到能習(xí)慣與別人交流，這期間都需要家長(zhǎng)在一開(kāi)始溝通階段的支持,，我們家長(zhǎng)的每一次回應(yīng)都是在幫助孩子發(fā)展溝通,，所以經(jīng)常回應(yīng)孩子的動(dòng)作和聲音,，即使是微小的,，這也能大大幫助孩子增加自信力和溝通欲望。昆山市璦特生兒童特教中心,，是一家非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu),，行政所屬單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì),。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥），多動(dòng)癥,，語(yǔ)言發(fā)育落后,，感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),，聽(tīng)力障礙，智力落后,，發(fā)育遲緩,，輕度腦癱等2-12歲的特殊兒童，提供個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練的專業(yè)機(jī)構(gòu),。長(zhǎng)期招收:1.自閉癥（孤獨(dú)癥）2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩或發(fā)育遲緩3.輕度智障4.輕度腦癱5.感統(tǒng)失調(diào)6. 注意力差1 全日制班：周一至周五,，每日8：30—17：002 周末制班：每日8：30—17：00聯(lián)系電話：19951156509 15306268207微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）聯(lián)系電話：19951156509地址：昆山市中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室
