昆山自閉癥語言教育昆山發(fā)育遲緩的孩子能治愈好嗎孩子發(fā)育遲緩沒有語言怎么干預(yù)
星孩好不容易學(xué)會了說話，懂得了交流,，星爸媽們多年的付出和努力終于得到了回報,，但是新的問題也隨之而來了…… 不少星爸媽們反映，在和星孩互動的過程中常常發(fā)現(xiàn),，孩子總會說出一些和事實不符,、邏輯不通等“答非所問”的話，比如家長問：“今天星寶吃了什么呀,？”明明孩子剛吃完巧克力蛋糕不久,，回答的卻是“我什么也沒吃”,。 雖然答非所問的情況對于年幼的孩子屢見不鮮，仍星爸媽們?nèi)詴箲]：“我的孩子開始說謊了嗎,？”星孩答非所問的情況究竟是故意說謊還是理解能力太差,？實際上星孩的答非所問情況在大多數(shù)自閉癥兒童中算得上是一種常見問題，那我們應(yīng)該怎么改善呢,？家長可以通過以下幾個小方法來提高1.在訓(xùn)練技能過程時,， 家長要對自己的提問進行精心準備，比如：問什么樣的問題,？怎么問,？什么時候問？怎么對待星孩天馬行空的的回答等等,。 一旦出現(xiàn) “意想不到” 的回答時,， 家長也不要緊張， 也不要生氣,， 而應(yīng)理智面對,。盡量給兒童正面的回應(yīng)， 積極引導(dǎo)兒童的思路,， 讓他能順著教學(xué)進程來思考,。家長一旦做好 “一切皆有可能” 的思想準備， 那么教學(xué)過程中出現(xiàn)什么情況,， 家長就不會手足無措,，或作出不恰當?shù)幕貞?yīng)2.家長在面對兒童 “答非所問” 時， 要善于區(qū)分兒童回答問題的初衷,， 如：兒童究竟是沒有聽清楚問題呢,，還是不理解問題；是確實不知道呢,，還是想跟別人不一樣,；或是明明知道答案，卻 “故意” 擾亂教學(xué),。面對種種可能,， 家長一定要根據(jù)實際情況快速作出判斷， 按照兒童回答問題的初衷對他的答案區(qū)別對待,。同時家長應(yīng)堅持正面引導(dǎo),， 采取恰當?shù)幕貞?yīng)方式， 不要不理睬兒童,， 也不要直接否定,， 可以采取追問；請其他兒童補充；換個角度再次提問等方式,， 來積極處理遇到的突發(fā)狀況3.在教學(xué)過程中,， 家長應(yīng)鼓勵兒童從不同角度思考問題，說出不一樣的答案來,， 這樣不僅可以活躍教學(xué)氛圍,， 也可以鍛煉兒童發(fā)散性思維能力。 我們家長不必要想盡一切辦法引導(dǎo)兒童說出自己想要的答案,，這樣雖然能較快完成教學(xué)任務(wù),， 但在一定程度上局限了兒童的自主性。讓兒童發(fā)揮自己的想象力,，說出各種充滿新意的回答,， 這樣即使兒童出現(xiàn) “答非所問” 的狀況， 也就變得不再是問題,，而是成為了教學(xué)過程的正常環(huán)節(jié)昆山市璦特生兒童特教中心長期招收:1.自閉癥（孤獨癥）2.語言發(fā)育遲緩或發(fā)育遲緩3.輕度智障4.輕度腦癱5.感統(tǒng)失調(diào)6. 注意力差1 全日制班：周一至周五,，每日8：30—17：002 周末制班：每日8：30—17：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）地址：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室
