昆山自閉癥孩子上課坐不住 昆山寶寶上課喜歡亂跑 昆山孩子的安坐能力如何訓(xùn)練
昆山市璦特生兒童特教中心,，是一家非營(yíng)利性社會(huì)服務(wù)組織機(jī)構(gòu),，針對(duì)自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開(kāi)展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，行政所屬管理單位是昆山市民政局,，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會(huì)。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥）,、多動(dòng)癥,、語(yǔ)言發(fā)育落后、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),、聽(tīng)力障礙,、智力落后、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱,、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測(cè)評(píng)和康復(fù)訓(xùn)練全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號(hào)四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長(zhǎng)江南路666號(hào)利得國(guó)際1402室【昆山市亨那語(yǔ)言訓(xùn)練中心】對(duì)某些自閉癥孩子來(lái)說(shuō),，要他們安靜的坐在位子上上完一堂課或做完一個(gè)完整的練習(xí),，常常讓父母覺(jué)得是不可能的任務(wù)�,？墒�,，若是孩子的安坐能力不夠穩(wěn)定，就會(huì)導(dǎo)致孩子在機(jī)構(gòu)上課時(shí)無(wú)法專心,，課后也無(wú)法在家進(jìn)行練習(xí),，之后如果有機(jī)會(huì)融入普校，孩子在課堂上也一定會(huì)坐不住,。那為什么孩子總是坐不住呢,？有時(shí)是因?yàn)檎n堂上的環(huán)境因素影響了孩子，有時(shí)則可能是孩子肌肉的穩(wěn)定度不夠,，所以孩子總是在位子上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,、扭來(lái)扭去等等。那么孩子的安坐能力應(yīng)該如何訓(xùn)練呢,？今天編編就要帶各位父母來(lái)探討孩子無(wú)法安坐的原因與是否有方法可以改善孩子坐不住的問(wèn)題,。1.確認(rèn)孩子的肌耐力是否有問(wèn)題首先，我們要先確認(rèn)孩子的肌耐力是否有問(wèn)題,，對(duì)于肌耐力或核心不足的孩子來(lái)說(shuō),，可能沒(méi)辦法久坐，不但會(huì)坐著一會(huì)兒的時(shí)間就開(kāi)始扭來(lái)扭去、摸來(lái)摸去,，也常常會(huì)課堂進(jìn)行到一半,，孩子就起身走動(dòng)。對(duì)于肌耐力不足的孩子來(lái)說(shuō),，父母可以與孩子一起增加核心肌群的訓(xùn)練,，可以帶著孩子一起練習(xí)游泳、爬行游戲等等的運(yùn)動(dòng),，借由上述活動(dòng)增強(qiáng)孩子的肌耐力,。2.是否是感覺(jué)敏感所影響外在環(huán)境總是充斥著各式各樣的刺激，比如：風(fēng)吹的聲音,、翻書的聲音,、人或環(huán)境所散發(fā)出來(lái)的氣味等等，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō),，這些細(xì)微的環(huán)境因素,，大腦會(huì)主動(dòng)過(guò)濾掉，但對(duì)于自閉癥孩子來(lái)說(shuō),，因?yàn)楦杏X(jué)敏感,，所以常常被這些外在因素給影響，因此,，如果孩子是因?yàn)楦兄X(jué)特別敏感的情況,，父母可以多多幫助孩子訓(xùn)練專注力，借由提高孩子的專注力來(lái)增長(zhǎng)孩子的安坐時(shí)長(zhǎng),。3.感覺(jué)統(tǒng)合是否存在失調(diào) 某部分的星孩在課堂上常常會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況：不但坐不住,，雙腳還會(huì)踢來(lái)踢去，制造出聲音,，又或者是表現(xiàn)出身體晃動(dòng)的樣子,，這些行為都有可能是星孩在尋求感覺(jué)刺激，若孩子是因?yàn)楦杏X(jué)統(tǒng)合失調(diào)而出現(xiàn)坐不住的裝抗,，父母?jìng)儎t可以借由感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練來(lái)改善孩子的狀況
