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昆山花橋孩子上一年級注意力分散,,上課小動作多怎么辦昆山感覺統(tǒng)合訓(xùn)練機構(gòu)

2021-10-27 昆山商情 啟智星特教
     什么叫做感覺統(tǒng)合
       感覺統(tǒng)合是指各種不同的感覺刺激信息經(jīng)各種神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)進入大腦的中樞神經(jīng),在腦干部位作適當(dāng)?shù)恼�,,輸出信息至中樞神�?jīng)系統(tǒng),,此時各部位才能整體工作,使個體能順利地與環(huán)境接觸從而去發(fā)展各種能力,。
【感覺統(tǒng)合】—感覺統(tǒng)合是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
   所謂感覺統(tǒng)合,,就是機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息(視覺,、聽覺,、味覺、嗅覺,、觸覺,、前庭覺和本體覺等),輸入大腦,,大腦對輸入信息進行加工處理(包括:解釋,、比較、增強,、抑制,、聯(lián)系、統(tǒng)一),,并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,。籍著這種持續(xù)不斷的感覺統(tǒng)合過程,,大腦的分工愈來愈精細,功能愈來愈好,,個人的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力也就愈來愈強,。
      兒童的感覺統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過程中,從單純的各種感覺發(fā)展到初級的感覺統(tǒng)合即身體雙側(cè)的協(xié)調(diào),、手眼協(xié)調(diào),、注意力、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動,,進一步發(fā)展到高級的感覺統(tǒng)合,,即注意力集中、組織能力強,,自我控制,、學(xué)習(xí)能力、概括和推理能力不斷發(fā)展等,。感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能,,但這種功能的發(fā)展,還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā),。多數(shù)兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲,、運動和閑暇活動過程中發(fā)展起來。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練
一,、什么是感覺統(tǒng)合,?
    感覺統(tǒng)合是感覺的輸入、加工和反應(yīng)輸出的過程,。運用眼睛,、耳朵、皮膚等器官接受外界的感覺刺激,,然后通過大腦和整個神經(jīng)系統(tǒng)對刺激信號進行分析,,最后根據(jù)分析結(jié)果對感覺刺激做出反應(yīng)的過程就是感覺統(tǒng)合。
二,、感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)
一般的孩子感統(tǒng)失調(diào)30%左右,,特殊兒童特別是自閉癥的孩子感統(tǒng)失調(diào)達到90%。感統(tǒng)失調(diào)會讓孩子學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)坐不住,、易分心,、好動、注意力不集中,,抄寫閱讀跳行漏字等,;性格上有的孩子表現(xiàn)膽小、敏感,、愛哭鬧,;生活上有的孩子出現(xiàn)容易跌倒,、身體軟、力量不足,、害怕各種聲響或者被碰觸,,自理能力差、入睡困難以及口齒不清或者語言發(fā)育遲緩等,。這些都深深的影響孩子的生活和學(xué)習(xí),家長越早引起重視,,訓(xùn)練效果就越好,!
三、招生對象:2-12歲感統(tǒng)失調(diào)的孩子
四,、課程特色:專業(yè)評估,,找出根源問題,逐一擊破,,針對性解決,,分階段設(shè)置訓(xùn)練課程利用多感官訓(xùn)練工具,,對敏感性,、遲鈍型、混合型等不同類型的前庭平衡覺失調(diào)分別進行服務(wù)訓(xùn)練,;通過各種感統(tǒng)工具和游戲設(shè)置相結(jié)合的方法,,訓(xùn)練孩子的觸覺、本體覺等,,逐漸改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況,。
   感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)〈簡單幾點〉
       1、前庭平衡覺失調(diào):表現(xiàn)為愛轉(zhuǎn)圈而不暈,,走路易跌倒,,注意力不集中,手眼不協(xié)調(diào),,語言發(fā)展遲緩,。
      2、觸覺失調(diào):表現(xiàn)為害怕陌生環(huán)境,,愛吃手,,愛咬指甲,愛哭,,過分依賴父母,,容易生產(chǎn)焦慮,過分緊張等,。
       3,、本體感失調(diào):表現(xiàn)為過分保護自己,,缺乏自信,消極退縮,,手腳苯拙等,。
       4、視覺感不良:表現(xiàn)為手眼協(xié)調(diào)能力差,,閱讀,,書寫能力差,會跳讀或漏寫,。
       5,、聽覺感不良:表現(xiàn)為對別人的話聽而不見,過分安靜或無故尖叫,,表情冷漠,。
  本機構(gòu)常年招生對象:
1. 語言遲緩
2. 口齒不清
3. 發(fā)育遲緩
4. 自閉癥\疑似自閉癥(孤獨癥)
5. 多動癥
6. 聽力障礙
7. 感統(tǒng)失調(diào)
8. 社交訓(xùn)練
9. 語言發(fā)育障礙
咨詢電話:18361961770 (微信同步)   聯(lián)系人:趙老師
地址:昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室

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