昆山城南怎么控制孩子的刻板行為昆山寶寶行為問題自我刺激昆山自閉癥去哪里康復(fù)
多數(shù)自閉癥的孩子都會伴隨不同程度的自我刺激行為,， 重復(fù)性的刻板行為，孩子出現(xiàn)這種行為時，除了滿足感官刺激,，好像不起任何其他作用,。作為家長必須減少自我刺激行為：①自我刺激行為非常影響注意力的集中,；②對孩子具有很強(qiáng)的強(qiáng)化作用,，降低了其他更恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物的吸引力,；③使孩子看起來行為怪異,，容易遭到歧視,。在進(jìn)行自我刺激時，孩子專注于自我刺激行為,，不能加工重要信息,，這嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。由于自我刺激行為強(qiáng)化作用很強(qiáng),，因此難于減少,。自我刺激與視覺、聽覺,、嗅覺,、味覺、觸覺和機(jī)體覺都直接相關(guān),，而且形式多樣,。軀體動作是其主要形式，包括搖擺,、拍手,、旋轉(zhuǎn)；注視手部與軀體動作有關(guān),，但包含視覺成分,。凝視物體更是一種純粹的視覺性自我刺激，注視移過視線的物體也是純粹的視覺性自我刺激,，如透過柵欄上的木條往外看,。第二種自我刺激是使用物體進(jìn)行感官刺激,。例如，拍打紙張/樹葉,、在指間繞線,、旋轉(zhuǎn)物體、轉(zhuǎn)車輪,、篩沙子,、潑水、拾布上的絨毛,。孤獨(dú)癥兒童擺弄玩具,，看起來像是在真玩，但并不按照要求來玩,。例如,，他是轉(zhuǎn)汽車的輪子而不是“開”汽車。重復(fù)使用物體,，如反復(fù)敲打就屬這類自我刺激,。第三種自我刺激行為是儀式化行為和強(qiáng)迫行為。這些行為種類繁多,，排列物體、握持物體,、穿相同的衣服,、堅(jiān)決不讓移動物體（如家具）、反復(fù)談?wù)撃骋辉掝}（言語重復(fù)癥）,、關(guān)門和因變遷而帶來的問題都是常見的例子,。孤獨(dú)癥兒童常常會形成某些規(guī)則，刻板地遵守這些規(guī)則,，并且要求他人也必須遵守這些規(guī)則,。同強(qiáng)迫行為一樣，這些規(guī)則嚴(yán)重影響日常生活,。隨著時間的推移,，這些行為會越來越強(qiáng)、越來越頑固,，孩子也會越來越抗拒改變這些行為,。
昆山市璦特生兒童特教中心，是一家非營利康復(fù)組織機(jī)構(gòu),，針對自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),，行政所屬管理單位是昆山市民政局，業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會,。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥（孤獨(dú)癥）,、多動癥,、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào),、聽力障礙,、智力落后、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱,、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練全日制班：周一至周六，8：30—18：00微信/手機(jī)號：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】
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