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昆山孩子不愿意跟家長溝通交流昆山去哪里提升語言表達(dá)能力昆山教寶寶學(xué)習(xí)說話

2021-11-16 昆山商情 璦特生特教
非暴力溝通所需的要素有四個(gè),,第一個(gè)要素是觀察,,即用眼睛、用耳朵,、用心去感受觀察對象及周圍的事物,,然后清楚地表達(dá)出觀察的結(jié)果,說出客觀的事實(shí),,而避免評估或判斷,;
第二個(gè)要素是感受,即觀察之后準(zhǔn)確地表達(dá)自己的感受,,盡量使用開心,、難過、害怕,、氣憤等形容詞,,幫助對方理解自己此刻的心情;第三個(gè)要素是需要,,根據(jù)內(nèi)心最真實(shí)的感受說出需要,,即說出自己內(nèi)心哪些需要導(dǎo)致現(xiàn)在這些感受;
第四個(gè)要素是請求,,即清楚地提出可以滿足自己需要的具體請求,,誠懇地表達(dá)自己,,同時(shí)明確地告訴對方需要做什么,這樣易于對方接納,,利于有效溝通,,也有益于解決所面臨的問題。
非暴力溝通的這四個(gè)要素一方面能幫助人“誠實(shí)而清晰地表達(dá)自己”,,另一方面人們也可以通過它們“尊重而關(guān)切地傾聽他人”,,比如,先通過體會他人此刻的觀察,、感受,、需要,與他人建立起一種聯(lián)系,,然后傾聽他人的請求,,來確定自己怎么做可以幫助到他人,完成雙向的溝通互動,。
昆山市璦特生兒童特教中心,,是一家非營利康復(fù)組織機(jī)構(gòu),針對自閉癥[孤獨(dú)癥]兒童開展的專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),,行政所屬管理單位是昆山市民政局,,業(yè)務(wù)主管單位是昆山市殘疾人聯(lián)合會。機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥(孤獨(dú)癥),、多動癥,、語言發(fā)育落后、感覺統(tǒng)合失調(diào),、聽力障礙、智力落后,、發(fā)育遲緩,、輕度腦癱、注意力不集中等等0-12歲等特殊兒童提供實(shí)施綜合測評和康復(fù)訓(xùn)練
全日制班:周一至周六,,8:30—18:00
微信/手機(jī)號:15371455662(朱老師)
微信/手機(jī)號:15306268207(王老師)
校區(qū)一:蘇州市昆山市中華園路850號四季華城(四季商城)3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】
校區(qū)二:蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】

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