孩子不愿意主動開口說話怎么辦昆山在上語言課后在家里怎么培養(yǎng)孩子自主開口說話
1）創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習氛圍對于一些剛開始接受個別化教育訓(xùn)練的自閉癥兒童來說,，他們會非常不愿意配合訓(xùn)練,，甚至還會出現(xiàn)哭鬧情況，這就需要我們在一開始訓(xùn)練的時候就要給孩子創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習環(huán)境,，讓孩子覺得他在你這里是玩,，不是在做任務(wù)。我們要學(xué)會將學(xué)習任務(wù)與孩子喜歡的東西配對,，這樣一來孩子進入你這個環(huán)境就會自然而不地聯(lián)想到他喜歡的東西,，心情就會很好，心情好了才能更積極的投入到學(xué)習中去,。2）大量使用夸張的語氣和表情對于自閉癥的孩子來說,，他們很難去注意到你的面部表情和你的指令，這就需要教導(dǎo)者在給孩子訓(xùn)練的過程中語氣和表情要盡可能的夸張,，去吸引孩子的注意力,，充分調(diào)動起孩子的積極性，引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注你并且模仿你,。孩子通過不停的模仿并且重復(fù)你的動作,，我們期待的行為就會慢慢出現(xiàn)啦。3）選擇一個適合孩子的強化物這里的強化物指的就是獎勵,，可以是物品,，也可以是夸獎和贊美。當孩子出現(xiàn)我們期待的行為之后,，我們要立即給出強化物,，這樣可以增加這個行為在以后出現(xiàn)的頻率。在給的過程中應(yīng)該先表揚再給實物,，這樣做有利于后期強化物的撤銷,。選擇強化物也要注意，不能選擇孩子最喜歡的東西,，因為最喜歡的孩子會一整節(jié)課都抱著不放,，你拿走他就哭鬧，這樣反而會影響上課的進度,。但是也不能選擇對孩子來說沒什么吸引力的強化物,，那樣就很難調(diào)動起孩子學(xué)習的積極性。4）不同的教學(xué)形式穿插進行學(xué)習本身對孤獨癥孩子來說是枯燥的,、繁瑣的,、不實用的苦差事。因此在針對自閉癥孩子的教學(xué)中應(yīng)提供視覺、聽覺支持手段和強化練習,，加強感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練,。不能整節(jié)課就非常呆板的用一種教學(xué)形式，然后整節(jié)課都在重復(fù),，那樣的話不僅是孩子,，估計連你自己都會覺得很無聊。5）多和孩子玩一些互動游戲自閉癥兒童主動性語言的發(fā)展往往存在嚴重障礙,除了生理和語言理解障礙的原因之外,缺乏表達動機也是其根源之一,。因此，他們的很多需求我們都很難了解,，這就需要我們通過大量的互動游戲去誘導(dǎo)孩子的語言動機,。在玩游戲的過程中多給孩子創(chuàng)造出表達的機會，哪怕孩子只能蹦出一個字,，那也是非常大的進步,。昆山市璦特生兒童特教中心/昆山亨那語言訓(xùn)練中心 長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為,，對周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬,，不能完成精細化動作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動,，不能專注學(xué)習及生活）7.社交障礙（不愿融入集體,，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機號：15371455662（朱老師）微信/手機號：15306268207（王老師）校區(qū)一：蘇州市昆山市中華園路850號四季華城（四季商城）3樓031室【昆山市璦特生兒童康復(fù)中心】校區(qū)二：蘇州市昆山市長江南路666號利得國際1402室【昆山市亨那語言訓(xùn)練中心】
