昆山社交游戲小班核心訓(xùn)練孩子社交問題 昆山社交游戲?qū)I(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu) 昆山社交訓(xùn)練
所謂感同身受,，即通過他人的行為,，理解他人的想法和感受，是孩子心智能力發(fā)展的體現(xiàn),。對于這個目標(biāo)，我們分為六個階段來練習(xí)—— 第一階段：行為和情感的協(xié)調(diào)第二階段：分享式注意力(共同關(guān)注)第三階段：理解他人的行為意圖第四階段：整合自己和他人的想法第五階段：心智推論,，即理解自己和他人的心理狀態(tài)第六階段：經(jīng)驗(yàn)整合
小組融合課
一． 適用人群及適用癥狀1.學(xué)齡前及學(xué)齡期兒童：沒有目光交流,、想跟小朋友玩，不知道怎么玩,，不自信（不敢在人多的場合講話）,、沖動任性（總動手打人）、自控力差,、喜歡一個人玩,，不合群、社交技巧差,、適應(yīng)能力差,；2. 因各種臨床病癥（發(fā)育遲緩、腦癱,、自閉癥,、聽障,、腭裂術(shù)后、唐氏綜合征）導(dǎo)致的社交障礙或者社交落后,。二．課程特色通過小組課程形式,，提高社交能力、語言表達(dá)能力及專注力,，為入學(xué)前做好充分準(zhǔn)備,。幫助孩子建立正確的人格，心理上有一定的準(zhǔn)備,。學(xué)齡前適應(yīng)及準(zhǔn)備提升聽覺,、視覺、觸覺專注力,增加學(xué)習(xí)動機(jī)及專注力,培養(yǎng)兒童安坐及聽從指令能力,。三．課程內(nèi)容1.自我溝通 2.互動溝通3.同伴選擇 4. 情緒表現(xiàn)5.懂得輪流,，學(xué)會等待6.共同聽指令7.互相參照8.社交適應(yīng)四．上課方式 一對一，一對多的小組方式五,、上課時間周一到周五,，周六或者周末，每節(jié)課50分鐘,，可以提前溝通預(yù)約時間,。聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室
