孩子會(huì)說話就可以停止上課了嗎昆山康復(fù)機(jī)構(gòu)教寶寶學(xué)語言孩子沒有主動(dòng)語言
孩子可以說很多，但是幾乎都是仿說的，所以很苦惱,，不知道孩子的語言算不算有進(jìn)步，今天我們來聊一聊為什么要給孩子做語言訓(xùn)練,。研究表明，約有40-70%的自閉癥兒童會(huì)出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,，相對(duì)于普通兒童1歲左右就可以出現(xiàn)有意義的語言,，自閉癥兒童開始說話的平均年齡約為3-4歲，而語言問題往往是家長(zhǎng)最早發(fā)現(xiàn)的癥狀,，以至于很多家長(zhǎng)對(duì)自閉癥兒童的認(rèn)識(shí),，往往都集中在孩子的語言發(fā)育問題上。
例如,，直到3歲后孩子還是沒有功能性語言，或者一到兩歲時(shí)語言較好而隨著年齡的增長(zhǎng)孩子反而變得沉默了,，還有的孩子整天不停的重復(fù)說著讓人不理解的話語,，所以許多家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院或機(jī)構(gòu)求助時(shí)，首先提到的都是語言問題：希望孩子能開口,，希望孩子能說話,；希望孩子不要自言自語，希望孩子能與別人主動(dòng)說話……而很多家長(zhǎng)都認(rèn)為只要孩子開口說話,，就是聰明的,，正常的,。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是比較片面和淺顯的,。我們應(yīng)當(dāng)了解,，語言只是溝通的工具之一，是孩子具備認(rèn)知,、情感,、人際交往等基本能力后，他/她用來與別人溝通的工具,。認(rèn)知較差的孩子語言會(huì)長(zhǎng)期處于模仿階段,，沒有認(rèn)知基礎(chǔ)，孩子的語言無法拓寬,。他們不知道要說什么,，要怎么說；情感,、感知異常的孩子語言進(jìn)步緩慢,，即使有語言也很難發(fā)展自主語言，因?yàn)樗麄儾恢姥哉Z的作用,，不知道為什么要使用語言,；有時(shí)候，甚至可能會(huì)出現(xiàn)我們訓(xùn)練的孩子會(huì)叫“mama”,，但卻無法聽到他/她面對(duì)母親自主深情的叫一聲“媽媽”,。自閉癥兒童語言訓(xùn)練的目標(biāo)是什么？明確為什么要做語言訓(xùn)練很重要,，很多家長(zhǎng)容易在訓(xùn)練形式上走偏,，最后為了訓(xùn)練而訓(xùn)練。語言訓(xùn)練的目的,，是讓孩子學(xué)會(huì)一種自我表達(dá)以及與人溝通的工具,，是讓孩子學(xué)習(xí)有用的、動(dòng)態(tài)的語言,，我們不需要那種無意義的“語言”,。有時(shí)候，由于家長(zhǎng)的迫切要求或康復(fù)師自身的局限性,，在訓(xùn)練方面往往一味的只強(qiáng)調(diào)“語言”,，每天的訓(xùn)練內(nèi)容也是圍繞“語言”。結(jié)果是半年一年孩子開口了,，但認(rèn)真觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)他只能按別人要求進(jìn)行機(jī)械問答，并不會(huì)靈活運(yùn)用語言表達(dá)自己，甚至沒事時(shí)口中念念有詞的背著廣告,，或說著我們根本聽不懂的話,。動(dòng)機(jī)與實(shí)用很重要也許我們可以換位思考一下，我們和孩子做完訓(xùn)練后,，我們自己高興嗎,？有令人開心的回憶嗎？如果連我們都感到很煩,，很枯燥,，那么孩子又怎么能學(xué)好？我們是否應(yīng)該多站在孩子的角度去想,，我們?cè)撟鲂┦裁�,，孩子愿意做什么�?/font>教孩子要有一種“授人以漁”的態(tài)度，要讓孩子學(xué)到有用的語言,，我們應(yīng)當(dāng)明白,，語言是用來溝通交往的，語言訓(xùn)練出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是語言的實(shí)際應(yīng)用能力,。當(dāng)孩子會(huì)叫“媽媽”后,，我們是每天幾十次的逼著孩子“叫我，叫我”,？還是給孩子更多的關(guān)愛,，誘導(dǎo)他發(fā)出有感情的呼喊？當(dāng)下班回家進(jìn)門時(shí)孩子能迎上來叫一聲“媽媽”,，孩子才算是真正的掌握了“媽媽”這個(gè)詞語,。總之，我們訓(xùn)練原則是明確一致的：孩子只有掌握了能用的,、有用的,、會(huì)用的、動(dòng)態(tài)的語言,，才能說孩子擁有了真正的語言能力,，這也正是我們語言訓(xùn)練的最終目的。昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收：[font=黑體 ]1.自閉癥,、孤獨(dú)癥（有刻板行為,，對(duì)周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動(dòng)作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差,，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動(dòng),，不能專注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時(shí)間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機(jī)號(hào)：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號(hào)：15306268207（王老師）昆山校區(qū)：昆山柏陽街22號(hào)（朝陽大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）
