昆山寶寶喜歡踮腳走路是什么原因上什么課比較好感統(tǒng)課對孩子重要嗎昆山殘聯(lián)定點
感統(tǒng)能力是我們學(xué)習(xí)能力的起點。它不僅是智慧的基礎(chǔ),，而且對孩子的注意力和閱讀及書寫都有直接或間接的影響,。那么該如何從小提升孩子的感統(tǒng)能力呢,？首先,，我們需要了解感統(tǒng)訓(xùn)練的3個時間節(jié)點：0-3歲：兒童感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)訓(xùn)練階段,，預(yù)防感統(tǒng)失調(diào),。3-6歲：兒童感覺統(tǒng)合最佳訓(xùn)練階段,，是感統(tǒng)失調(diào)改善的黃金期。6-13歲：兒童感覺統(tǒng)合重要訓(xùn)練階段,，這是彌補(bǔ)感統(tǒng)失調(diào)的最后階段,。下面我們根據(jù)孩子年齡來挑選適合他的感統(tǒng)游戲：01拋接球游戲（1-2歲）★ 訓(xùn)練優(yōu)勢社交能力/手臂的運動能力。★ 訓(xùn)練要求家長與兒童對面而坐,，家長把球遞給兒童,，鼓勵兒童把球同樣遞給家長。★難度設(shè)置（1）開始時家長可把球直接放入兒童手中,。（2）家長把球伸向兒童,，鼓勵他/她伸手來接球。（3）當(dāng)兒童主動把球給家長時,，家長應(yīng)該說“謝謝”,。訓(xùn)練輔助如果兒童沒有接球、給球的主動性,，請另外一位成人給予身體指導(dǎo),。直到兒童開始有主動接,、給球的意識,，逐漸地撤銷給予的幫助,。昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：1.自閉癥、孤獨癥（有刻板行為,，對周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬,，不能完成精細(xì)化動作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動,，不能專注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體,，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周六 8：30—18：00微信/手機(jī)號：15371455662（朱老師）微信/手機(jī)號：15306268207（王老師）昆山校區(qū)：昆山柏陽街22號（朝陽大潤發(fā)對面）
