哪個(gè)地方可以上感統(tǒng)課昆山小寶寶喜歡踮腳走路什么是感統(tǒng)失調(diào)蘇州周邊什么機(jī)構(gòu)
懸吊運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(SET)的優(yōu)點(diǎn)1,、有很好的依從性,訓(xùn)練過(guò)程中,,沒(méi)有痛苦,,孩子們都非常喜歡。2,、有很好的娛樂(lè)性,,在玩耍過(guò)程中就把訓(xùn)練的過(guò)程和目的實(shí)現(xiàn),。3、有很好的互動(dòng)性,,除了治療師要積極的對(duì)孩子進(jìn)行一些訓(xùn)練和參與之外,,家長(zhǎng)也是最大的參與者。4,、訓(xùn)練平時(shí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練很少練習(xí)到的深層穩(wěn)定肌群,,例如多裂肌、腹橫肌等,。5,、改善肌肉的協(xié)調(diào)收縮能力。6,、刺激感覺(jué)運(yùn)動(dòng)器官,,提高感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力。7,、糾正患兒的骨盆問(wèn)題,。例如偏癱患兒由于患側(cè)側(cè)屈肌肌張力提高造成的骨盆上提,可通過(guò)閉鏈運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練軀干痙攣肌對(duì)側(cè)的側(cè)屈肌群的肌力,,來(lái)糾正患側(cè)骨盆上提,。8、提高核心控制能力,,如軀干不穩(wěn)定,,髖關(guān)節(jié)控制欠佳的孩子。
昆山市璦特生兒童特教中心長(zhǎng)期招收:1.自閉癥,、孤獨(dú)癥(有刻板行為,對(duì)周邊事務(wù)沒(méi)有反應(yīng))2.語(yǔ)言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒(méi)有或少有語(yǔ)言能力)3.輕度智障(無(wú)法理解常規(guī)的信息)4.輕度腦癱(四肢僵硬,,不能完成精細(xì)化動(dòng)作)5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,,本體沒(méi)有正常力量)6.注意力差(亂跑動(dòng),不能專注學(xué)習(xí)及生活)7.社交障礙(不愿融入集體,,懼怕與陌生同伴交流)年齡:2-13歲上課時(shí)間段:周一至周六 8:30—18:00微信/手機(jī)號(hào):15371455662(朱老師)微信/手機(jī)號(hào):15306268207(王老師)昆山校區(qū):昆山柏陽(yáng)街22號(hào)(朝陽(yáng)大潤(rùn)發(fā)對(duì)面)
技術(shù)應(yīng)用1,、伸展,、放松訓(xùn)練如懸吊足部,可緩慢擺動(dòng)或輕震懸吊繩,。2,、關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練讓孩子主動(dòng)去完成動(dòng)作如︰髖關(guān)節(jié)的外展、內(nèi)收,、前屈,、后伸。3,、力量與耐力的訓(xùn)練如伸髖肌群訓(xùn)練:患兒采取仰臥位,,雙臂抱于胸前,雙膝關(guān)節(jié)放于懸吊帶上要求患兒伸髖伸膝,,抬屁股,,這個(gè)動(dòng)作還可以提高腰椎深層的穩(wěn)定肌。4、開鏈和閉鏈運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練開鏈運(yùn)動(dòng)主要訓(xùn)練單獨(dú)的肌肉和肌群;閉鏈運(yùn)動(dòng)主要于功能訓(xùn)練,。5,、穩(wěn)定性的訓(xùn)練,移動(dòng)訓(xùn)練要確保孩子姿勢(shì)的穩(wěn)定,,以及讓孩子在移動(dòng)的過(guò)程中失去平衡而又不斷恢復(fù)的過(guò)程,。6、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)統(tǒng)合訓(xùn)練7,、平衡和協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可采用懸吊裝置和平衡墊、平衡板以及球類來(lái)強(qiáng)化感覺(jué)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),。
