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感統(tǒng)失調(diào)怎么辦昆山哪個(gè)機(jī)構(gòu)可以上感統(tǒng)課昆山家長感統(tǒng)失調(diào)有什么表現(xiàn)

2023-02-03 昆山商情 璦特生特教
容易跌倒,、膽小愛哭、偏食暴躁,,大一點(diǎn)了可能會(huì)注意力不集中,、記不住老師家長的話,、唱歌跑調(diào)、口吃等,,家長們常以為這些是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的正�,,F(xiàn)象,也常常把原因歸咎到孩子身上,。
但事實(shí)上,,孩子出現(xiàn)這些問題并不是孩子不用心,而是感覺統(tǒng)合發(fā)育出現(xiàn)了問題,。
但真正了解“感覺統(tǒng)合”的家長并不多,,“感覺統(tǒng)合失調(diào)”不是一種病,那么“感覺統(tǒng)合”究竟是什么,?
感覺統(tǒng)合失調(diào)是什么,?
感覺統(tǒng)合,就是大腦統(tǒng)合包括視覺,、聽覺,、味覺、嗅覺,、觸覺,、前庭覺和本體覺在內(nèi)的不同感覺通路,并通過對(duì)信息處理作出相應(yīng)的反應(yīng),,使大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程,。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子可能會(huì)有以下表現(xiàn),但不能僅憑一條兩條就下判斷,,需綜合評(píng)定:1前庭功能失調(diào)
主要表現(xiàn):感統(tǒng)失調(diào)的孩子中,,前庭功能失調(diào)的表現(xiàn)主要是好動(dòng)不安,注意力不集中,,上課不專心,、愛做小動(dòng)作,聽而不見、久轉(zhuǎn)不暈,,平衡能力差,。雖然已經(jīng)看到了桌椅、門墻等“障礙物”,,卻仍然會(huì)撞到,。
游戲訓(xùn)練:搖擺毛巾游戲用一塊大毛巾把孩子包在里面,由你和你的伴侶各拉一頭,,左右或上下拉動(dòng)毛巾,,使孩子隨著毛巾擺動(dòng)。同時(shí)可以讓孩子拿著小球,,一邊擺動(dòng)一邊向固定目標(biāo)投球,。2觸覺過分敏感
主要表現(xiàn):偏食、挑食,,不愛吃菜,,喜歡吃手或咬指甲,情緒不穩(wěn)定,,愛發(fā)脾氣,,膽小,、怕黑,。特別粘人或容易緊張、退縮,,不敢表現(xiàn)自己,。對(duì)小傷小痛特別敏感,不合群或不會(huì)和別人玩,,愛招惹別人,。
游戲訓(xùn)練:麻布刷身游戲
觸覺失調(diào)的孩子可以用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸,、后背,、足部。一邊刷,,你可以一邊講故事或唱歌給孩子聽,,營造輕松愉快的氛圍,避免讓孩子緊張,。如果沒有麻布,,你也可以用毛巾、海綿,、軟刷子等代替,。
游戲訓(xùn)練:毛巾卷游戲
找一條略微粗糙的大毛巾,將孩子整個(gè)卷起來。然后輕輕滾動(dòng)或下壓毛巾卷,,或者用雙手輕輕抱緊孩子,,強(qiáng)化他身體各部位的觸覺感受。
游戲訓(xùn)練:墊上游戲
讓孩子躺在地毯上,,雙手抱頭,,然后向左右兩個(gè)方向滾動(dòng),還可以練習(xí)前滾翻和后滾翻,,這對(duì)發(fā)展孩子的觸覺,、動(dòng)作平衡、協(xié)調(diào)性都很有幫助,。3本體感失調(diào)
主要表現(xiàn):動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,,笨手笨腳,做事拖拉,、磨蹭,,語言表達(dá)能力差,缺乏自信,、消極退縮,,不敢表現(xiàn)自己。
游戲訓(xùn)練:花式拍球游戲
給孩子一個(gè)皮球,,讓他練習(xí)各種拍球方法,。比如,家庭中,,有一年級(jí)的孩子,,可以訓(xùn)練他分別用左手和右手拍球,對(duì)于大一點(diǎn)的孩子,,則可以讓他用左右手交替拍球,。
此外,當(dāng)孩子再大一點(diǎn),,也可以從簡(jiǎn)單的分解動(dòng)作開始,,訓(xùn)練他打乒乓球和羽毛球。球類游戲能增強(qiáng)孩子小肌肉,、大肌肉的協(xié)調(diào)性,、靈活性以及反應(yīng)速度,訓(xùn)練他的注意力和手眼協(xié)調(diào)能力,。4視覺感不良
主要表現(xiàn):孩子喜歡長時(shí)間地看動(dòng)畫片,、玩電腦或電動(dòng)玩具,卻無法流利地閱讀,,朗讀時(shí)經(jīng)常多字少字,。寫字時(shí)偏旁部首常顛倒,,甚至不愿認(rèn)字,學(xué)了就忘,,不會(huì)做計(jì)算,,常抄錯(cuò)題等。
視覺感訓(xùn)練:首先要控制孩子看電視和玩電腦的時(shí)間,,避免干擾視覺發(fā)展,。家長可以和孩子玩一玩吹泡泡、放風(fēng)箏,、游戲棒等游戲,,讓孩子多一些訓(xùn)練,幫助加強(qiáng)眼部肌肉的控制,,提供視覺和前庭覺的整合練習(xí),。5聽覺感不良主要表現(xiàn):經(jīng)常對(duì)別人的話聽而不見,或者聽了就忘,,經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè),。在學(xué)習(xí)中記憶力差,生活中容易丟三落四,。聽覺感訓(xùn)練:這類的孩子聽覺可能太弱,,受不了太大的聲音。如果家長經(jīng)常大聲責(zé)備孩子,,會(huì)造成孩子形成自我保護(hù),,養(yǎng)成拒絕聽別人說話的習(xí)慣。因此,,家長首先要注意自己說話的語氣音調(diào),;另外,,經(jīng)常和孩子開展聽覺專注力的訓(xùn)練,,如玩一玩聽聲音找動(dòng)物、聽聲音找樂器的游戲,。
昆山市璦特生兒童特教中心長期招收:
1.自閉癥,、孤獨(dú)癥(有刻板行為,對(duì)周邊事務(wù)沒有反應(yīng))
2.語言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒有或少有語言能力)
3.輕度智障(無法理解常規(guī)的信息)
4.輕度腦癱(四肢僵硬,,不能完成精細(xì)化動(dòng)作)
5.感統(tǒng)失調(diào)(平衡感差,,本體沒有正常力量)
6.注意力差(亂跑動(dòng),不能專注學(xué)習(xí)及生活)
7.社交障礙(不愿融入集體,,懼怕與陌生同伴交流)
年齡:2-13歲
上課時(shí)間段:周一至周六  8:30—18:00
微信/手機(jī)號(hào):15371455662(朱老師)
微信/手機(jī)號(hào):15306268207(王老師)
昆山校區(qū):昆山柏陽街22號(hào)(朝陽大潤發(fā)對(duì)面)
千燈校區(qū):千燈鎮(zhèn)人和路257-259(千燈優(yōu)家寶貝三樓)

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