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昆山語言課去哪個機構上一對一的課口肌課對孩子有什么幫助3歲寶寶不會說話

2023-02-16 昆山商情 璦特生特教
呼吸不充分導致語速過快,,說話的過程不會換氣,唇舌不到位導致語音含糊不清楚,,肺活量小導致說話聲音小,。有一定的語言表達能力,只是說的不清楚,、快,、不完整所以讓聽的人感到費勁,下面是系統(tǒng)的訓練方法,。
兒童康復中的語言訓練方法
1.氣息的練習:
吹羽毛,、紙條、乒乓球,,在練習的過程中不要強調孩子用力吹,而要勻速的有控制的吹氣,,手拿羽毛勻速吹動讓孩子感受氣流的動向,每天堅持一次時間不要過長可分多次進行,,這樣做的結果是為了讓孩子在說話的時候有控制的用氣,。
練習吹氣的同時也要練習吸氣,吸氣不充分也會影響說話的效果,�,?刹捎寐勏闼毩曃鼩�,,也可和孩子做下面的游戲會更好,,就是用紙巾的紙撕成窄條,放在鼻子上讓孩子吸氣吸住紙條,,充分吸入空氣后用嘴發(fā)“p”的音把紙條吹出去,。
再就是讓孩子平躺在床上安靜一會兒,讓孩子的呼吸由胸式呼吸轉為腹式呼吸,,可在孩子的肚子上放個小枕頭,,讓孩子看見枕頭的起伏體會腹部的呼吸。
2.舌部練習:
運用葡萄干(把一個葡萄干用手撥開撕成小塊)粘在嘴巴的四周讓孩子用舌尖舔下來,,練習舌頭的靈活性,,用海苔(劈開撕成小塊)粘在口腔內的上顎讓孩子用舌尖將其舔下來,練習孩子的舌頭在口腔做上翹下滑的動作,,這個動作很關鍵,,它有利于孩子說話時舌頭的靈活。
彈舌出聲音,,用舌前部彈響,。
3.唇部練習:
噘嘴唇嘬出聲音由慢至快,,平唇嘬出聲音,用嘴唇發(fā)“嘟嘟~”,、在胳膊上發(fā)“噗噗”,、打哇哇等等唇部的練習,每次十分鐘,。
4.鼻音練習:
閉住嘴巴用鼻子發(fā)音(在韻母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)長,、短、快,、慢,、輕、重,,每次三分鐘,。
5.發(fā)音練習:
大聲張大口發(fā)a——、u——長音,,游戲:孩子和家長同時伸出大拇指,,邊伸邊發(fā)a——緩慢伸出然后和孩子的拇指對上,用力對碰的時候加重發(fā)音,,可以練習用腹部用力發(fā)音,。
6.肺活量練習
邊跑邊發(fā)a——i——u——,
兒歌:大河馬,,打噴嚏,,張大嘴,a a a,、a——ti.《下雨了》嘩啦啦,,下雨啦,打雨傘,,跑回家,。
在練習發(fā)音時“p,t,h,”都是氣音,,需要氣流的通過,,可以在發(fā)音時用羽毛或紙條放在嘴前,邊發(fā)音邊感受氣流的變化,。
7.口腔練習
口腔外按摩五分鐘,,揉捏臉頰、唇部上下,、下顎,。
這些都是常規(guī)練習是每天都要做的,時間的長短視孩子的情緒,,可一天多次的練習,。
聲母發(fā)出再發(fā)韻母,,然后把兩個聲音連貫起來,這個練習是有難度的,,多做練習就能掌握其中的要領,。
8.語言認知:
對話交往,握手互問“你好”,,語言的啟動表達:例如:我想…,,我要…,在孩子每次有要求的時候比如他想吃東西,,玩玩具,,就一定要讓他說:我想吃餅干,我要玩小熊,。
9.語言的組織:
模仿語言,,刻意教授,模仿多了就能形成最近的語言,。語言 完整性,,首先就是也有主+謂+賓,例如:我吃飯,。
設置情景教孩子模仿說,。隨時隨地隨事物來教授語言,例如在乘坐公交車時用到的語言,,在超市購物時用到的語言,。
10.語言的連貫性和流暢性練習:
快速說“爸爸爸爸爸爸,媽媽媽媽媽媽,,”以及孩子會說的爺爺,、奶奶、哥哥,、姐姐,,再就是快速看圖指認小動物,,孩子可以跟著家長說,,也可以家長跟著孩子說,家長要清晰正確的發(fā)音,,以此練習舌頭的靈活性,,反復的練習逐漸引導孩子清晰準確的發(fā)音。
11.正音訓練:
正音的一些方法,,孩子大多數都是胸式呼吸所以會影響他的語言的發(fā)展,,下面是的練習方法,訓練時讓孩子平躺頭部墊個枕頭,,膝蓋部墊個枕頭,。
建立正確的腹式呼吸方式:
(1). 平靜狀態(tài)下的腹式呼吸 (也就是讓孩子平躺著)
(2). 一手放在腹部 (還是平躺的狀態(tài))
(3). 一手放在腹部,,另一手放在胸部。
(4). 檢查呼出的氣流 (要求孩子用嘴慢慢的呼出氣流,,家長可以用手背放在孩子的口邊感覺孩子是否用嘴呼出的)
(5). 側臥姿勢 (要求孩子一手放在腹部)
(6). 坐在小椅子上 (一手放在腹部)
(7). 站立姿勢 (一手放在腹部)
注意:
以上的七個步驟要求是孩子能完成前一個要求了才能進行下一個,,如果進行不下去了,再次開始時一定要從頭再來,,直到孩子都能完成,。最終的目標是孩子能夠站立的姿勢時用腹式呼吸。
在孩子練習語言的發(fā)音練習時有一個嗓音功能的放松訓練——那就是發(fā)“嘟嘟嘟”的音,,一定要發(fā)出聲音來,,每次進行語言的訓練時都可以先進行這個練習。
昆山市璦特生兒童特教中心長期招收:
1.自閉癥,、孤獨癥(有刻板行為,,對周邊事務沒有反應)
2.語言發(fā)育遲緩(兩三歲以上還沒有或少有語言能力)
3.輕度智障(無法理解常規(guī)的信息)
4.輕度腦癱(四肢僵硬,不能完成精細化動作)
5.感統(tǒng)失調(平衡感差,,本體沒有正常力量)
6.注意力差(亂跑動,,不能專注學習及生活)
7.社交障礙(不愿融入集體,懼怕與陌生同伴交流)
年齡:2-13歲
上課時間段:周一至周六  8:30—18:00
微信/手機號:15371455662(朱老師)
微信/手機號:15306268207(王老師)
昆山校區(qū):昆山柏陽街22號(朝陽大潤發(fā)對面)
千燈校區(qū):千燈鎮(zhèn)人和路257-259(千燈優(yōu)家寶貝三樓)

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