昆山教師資格證培訓(xùn)班,，教師證考試面試教案該怎么寫(xiě),？
昆山教師資格證培訓(xùn)班,，教師證考試面試教案該怎么寫(xiě),？
一,、教案組成 一篇完整的教案一般包括以下幾個(gè)部分：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思五塊部分。當(dāng)然有的教材里還有教具,、課前準(zhǔn)備等等,，這些也是可以的。但是鑒于面試備課時(shí)間只有20分鐘，而教具在試講過(guò)程中是可以呈現(xiàn)出來(lái)的,，所以中公講師呂琴建議大家保留五部分內(nèi)容就已經(jīng)足夠了,。 其中教學(xué)目標(biāo)又包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三塊,。教學(xué)重點(diǎn)包括教學(xué)的重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，有時(shí)重難點(diǎn)可以是一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。教學(xué)過(guò)程是教案的主體也是最重要的部分,，一般包括“四部曲”，分別是導(dǎo)入,、新授,、鞏固、小結(jié)作業(yè),。板書(shū)設(shè)計(jì)是試講知識(shí)點(diǎn)的總體呈現(xiàn),。教學(xué)反思一般只需要寫(xiě)上這四個(gè)字就可以，因?yàn)榫唧w的反思內(nèi)容需要等到教學(xué)結(jié)束以后才能寫(xiě),。二,、教案怎么寫(xiě) 一般來(lái)講，一次比較成功的試講主要是完成了教案中的教學(xué)目標(biāo),、突破了教學(xué)重難點(diǎn),，以及教學(xué)過(guò)程清晰的呈現(xiàn)出來(lái)了。那么對(duì)于教案中比較難寫(xiě)的這幾塊內(nèi)容詳細(xì)分析一下,。首先是教學(xué)目標(biāo),。 注意以下幾點(diǎn)： 一是教學(xué)的三維目標(biāo)不能少寫(xiě); 二是書(shū)寫(xiě)規(guī)范，一般包括行為主體,、行為動(dòng)詞,、行為條件、表現(xiàn)程度,。行為主體為學(xué)生也可以省去,，行為動(dòng)詞如“背誦、了解,、書(shū)寫(xiě)……”,，行為條件是指在什么樣的條件下。 如“學(xué)生能在三分鐘內(nèi)對(duì)全班同學(xué)演說(shuō)林肯在葛底斯堡演說(shuō)詞全文,，語(yǔ)氣的停頓和語(yǔ)調(diào)的變化應(yīng)與該演說(shuō)風(fēng)格一致,。” 這里表達(dá)的意識(shí)是讓學(xué)生背誦課文,，但是它包含了上面的所有書(shū)寫(xiě)要素,。 在這里提醒考生：四個(gè)維度是相對(duì)原則,，由于備課時(shí)間短，所以教學(xué)目標(biāo)不要太多,。所以行為主體,、行為動(dòng)詞不要省。后兩者可以不要太詳細(xì),。 其次是教學(xué)重難點(diǎn),，教學(xué)重難點(diǎn)可以從以下幾個(gè)維度進(jìn)行考慮，一是試講標(biāo)題就是試講的主要知識(shí)點(diǎn)可設(shè)為重點(diǎn),，二是看試題清單中的要求;教學(xué)難點(diǎn)一般是比較抽象的概念或者對(duì)于學(xué)生目前的知識(shí)水平還不容易的理解的知識(shí)點(diǎn),，例如提升學(xué)生價(jià)值觀目標(biāo)就可以定為教學(xué)難點(diǎn)。 最后是教學(xué)過(guò)程,。教學(xué)過(guò)程的重要性不言而喻,。一是注意教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性;二是導(dǎo)入新課注意新穎性，時(shí)間不宜太長(zhǎng),，一般不超過(guò)一分半鐘,。新授教學(xué)內(nèi)容要注意知識(shí)點(diǎn)的層次性，邏輯性不能混亂,，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解完后要注意及時(shí)的鞏固提高,。最后是小結(jié)作業(yè)部分，這部分要體現(xiàn)新課標(biāo)理念,，切記不要讓學(xué)生多讀多算,，要體現(xiàn)開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性。聯(lián)系方式：鄧?yán)蠋?8862258695（微信同號(hào)）
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