昆山幼兒園教師資格證培訓(xùn)，幼兒園教資面試真題
昆山幼兒園教師資格證培訓(xùn),，幼兒園教資面試真題試題一題目：《怕理發(fā)的小刺猬》內(nèi)容：（1）模擬對(duì)幼兒講故事（2）模擬向幼兒提兩個(gè)問題在一個(gè)茂密的大森林里,，有一群可愛又美麗的小動(dòng)物。為了保持自己最美麗的形象,，他們每隔一段時(shí)間都會(huì)進(jìn)行一次理發(fā)活動(dòng),。聽——小白兔大聲地喊著：“大伙兒來(lái)喲！熊貓大叔是有名的理發(fā)師,，他給我們理發(fā)來(lái)了,，大家快來(lái)喲.......”許多動(dòng)物聽見小白兔那響亮的喊聲，都飛快地趕來(lái)了,。大花貓來(lái)了,，小黃狗來(lái)了，小山羊來(lái)了,，愛睡懶覺的小野豬也來(lái)了.......幾乎所有的動(dòng)物都理完發(fā),，開開心心回家時(shí)，卻還有個(gè)小動(dòng)物,，躲在草叢里睡覺呢,，它是誰(shuí)？原來(lái)是小刺猬,，他最怕理發(fā)了,，每次理發(fā)他都悄悄地躲起來(lái).......松鼠大嬸發(fā)現(xiàn)了他,，說：“小刺猬啊，你躲在這里是不是又怕理發(fā)了,？你看你的頭發(fā)已經(jīng)是又長(zhǎng)又粗了,，再不讓熊貓大叔給你剪剪，過些日子你的頭發(fā)會(huì)變得又粗又硬的,�,！笨墒切〈题划�(dāng)作耳邊風(fēng)，無(wú)論松鼠大嬸怎么勸他,，他都不聽,。就這樣一天天過去了，小刺猬的頭發(fā)慢慢地變得又粗又長(zhǎng),，并且根根頭發(fā)都發(fā)硬,。最后變得渾身都是刺了，大家見到他都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，誰(shuí)也不跟他一塊兒玩,。從此，小刺猬從此只好在荒野里過著孤獨(dú)的生活,。3.基本要求：（1）模擬對(duì)幼兒講故事,。普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚,，語(yǔ)速適當(dāng),，有感染力。（2）怎么跟小朋友講這三者的關(guān)系,，提兩個(gè)問題，模擬向幼兒提問,。在講述故事過程中,，模擬向幼兒提兩個(gè)問題。提出問題有助于幼兒理解故事或吸引幼兒注意力,。（3）請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】大班故事活動(dòng)《怕理發(fā)的小刺猬》一,、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，知道小刺猬不去理發(fā)的后果,。2.技能目標(biāo)：能夠流暢的復(fù)述故事內(nèi)容并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行故事內(nèi)容的大膽創(chuàng)編,。3.情感目標(biāo)：愿意參加故事活動(dòng)，養(yǎng)成良好的理發(fā)習(xí)慣,。二,、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：感知故事情節(jié)，學(xué)習(xí)故事中其他小動(dòng)物愛理發(fā)的良好生活衛(wèi)生行為,。2.活動(dòng)難點(diǎn)：創(chuàng)編并表演故事,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：小刺猬,、小白兔,、松鼠大嬸、熊貓等圖片,、課件《怕理發(fā)的小刺猬》2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：大班幼兒已經(jīng)具備創(chuàng)編故事的能力,。四,、活動(dòng)過程(一)開始部分—手指謠導(dǎo)入,，激發(fā)興趣教師帶領(lǐng)幼兒一起做手指謠《小鳥和小白兔》。小鳥小鳥住在大樹上,，小白兔小白兔住在樹下,，喇叭花喇叭花往上爬，喇叭花喇叭花變成小電話,，嘰嘰嘰喳喳喳，小鳥和小白兔在說悄悄話,。師：小鳥和小白兔在說什么呢?讓我們聽聽《不理發(fā)的小刺猬》的故事大家就知道了,。(二)基本部分1.教師完整講述故事，幼兒整體感知故事內(nèi)容,。結(jié)合課件,，教師聲情并茂的講述故事，引導(dǎo)幼兒對(duì)于故事內(nèi)容整體感知,，知道故事中先后出現(xiàn)的小動(dòng)物名字以及發(fā)生的事情,。2.教師出示掛圖，幼兒深入理解故事內(nèi)容,。(1)第一段故事,，教師出示小白兔和其他小動(dòng)物的圖片，對(duì)幼兒進(jìn)行提問猜想為什么熊貓來(lái)了之后這么多小動(dòng)物也都來(lái)了?(2)第二段故事,，出示小刺猬,、松鼠大嬸圖片，提問：小刺猬為什么不去理發(fā),，松鼠大嬸對(duì)小刺猬說了些什么?(3)第三段故事,，出示小刺猬的圖片，鼓勵(lì)幼兒猜想為什么森林里的小動(dòng)物都不和小刺猬一起玩了?,。教師小結(jié)：原來(lái)是小刺猬害怕去理發(fā),，最后它的頭發(fā)又粗又硬變成了滿身的刺，沒有小伙伴愿意和它一起玩,。3.遷移經(jīng)驗(yàn)，幼兒分組交流討論,。(1)將幼兒分成不同的小組,。(2)請(qǐng)幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，交流怎樣保持頭發(fā)干凈的方法,。師：小刺猬沒有一個(gè)理發(fā)的好習(xí)慣,，最后頭發(fā)變得又粗又硬，小伙伴們都嫌棄它，那在生活中我們除了要定期去理發(fā)之外還怎樣可以讓我們的頭發(fā)變得干凈?4.故事創(chuàng)編幼兒交流故事內(nèi)容,，大膽進(jìn)行故事的創(chuàng)編,，說說第二天森林里發(fā)生的有趣故事。(三)結(jié)束部分教師分發(fā)頭飾,，鼓勵(lì)幼兒將故事內(nèi)容進(jìn)行角色扮演,，既深化故事的情感目標(biāo)同時(shí)可以鍛煉幼兒對(duì)于故事的表現(xiàn)力。教師小結(jié)：小朋友們,，我們一定要定期理發(fā),，定期洗發(fā)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。五,、活動(dòng)延伸活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)小朋友到戶外一起運(yùn)動(dòng)做健康操。試題二基本要求：畫出大象的元素,。在活動(dòng)過程中,，實(shí)際操作，要求作品豐富有童趣,，有創(chuàng)意,。請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】中班美術(shù)活動(dòng)《大象》一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：了解大象的外形特征,，感知大象耳朵和鼻子的特點(diǎn),。2.技能目標(biāo)：通過簡(jiǎn)單的線條和色彩涂畫出大象以及大象周圍的景物。3.情感目標(biāo)：感受動(dòng)手操作的快樂,，萌發(fā)對(duì)大象的喜愛之情,。二、活動(dòng)重難點(diǎn)1.活動(dòng)重點(diǎn)：通過觀察和交流了解大象的外形特征,，用自己的方式畫出大象,。2.活動(dòng)難點(diǎn)：通過簡(jiǎn)單的線條和色彩涂畫出大象以及大象周圍的景物，萌發(fā)對(duì)大象的喜愛之情三,、活動(dòng)準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：紙,、記號(hào)筆、油畫棒,、教學(xué)用書,、教學(xué)掛圖。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：《大象》兒歌儲(chǔ)備四,、活動(dòng)過程(一)活動(dòng)導(dǎo)入兒歌《大象》導(dǎo)入,，吸引幼兒興趣，引出主題,。師：大象大象鼻子長(zhǎng),，鼻子一伸放地上,，就像一位老爺爺，拄著一根大拐杖,。(二)活動(dòng)展開1.教師利用談話的方式幫助幼兒了解大象的外形特征(1)請(qǐng)幼兒回憶動(dòng)畫片中,、動(dòng)物園里見過的大象，談一談大象有哪些特征?(2)請(qǐng)舉手的幼兒起來(lái)說一下,，例如大象有……的眼睛;……的耳朵;……的鼻子等,。(3)教師總結(jié)：大象有胖胖的身體、圓圓的眼睛,、大大的耳朵,、長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子、細(xì)細(xì)的尾巴,、腿兒粗粗像柱子,。2.教師示范大象的畫法，邊示范邊互動(dòng)(1)教師示范大象的畫法：長(zhǎng)長(zhǎng)的卷起的鼻子,、像扇子一樣的耳朵,、四只粗壯的腿等。(2)師幼互動(dòng),，豐富畫面,。提問幼兒想象大象在哪里?身邊還有其他什么小動(dòng)物?3.分發(fā)紙筆，幼兒作畫,，教師巡回指導(dǎo)(1)交代繪畫規(guī)則：教師分發(fā)材料,，幼兒畫出自己喜歡的大象。注意：大象的突出特征即大大的耳朵和長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,、大象完成后對(duì)畫面進(jìn)行豐富,、注意畫具的使用等。(2)巡回指導(dǎo)：對(duì)畫的較好的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),，例如：“左邊小紅花,，右邊小紅花，獎(jiǎng)勵(lì)小朋友頂呱呱”,。對(duì)于繪畫過程中存在問題的幼兒進(jìn)行再示范,、再講解。4.幼兒相互介紹自己的作品教師給幼兒進(jìn)行兩兩分組,，相互介紹自己的大象在哪里,、發(fā)生了什么事?稍后請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)說一說同伴的畫。(三)活動(dòng)結(jié)束教師將幼兒的作品張貼在展示墻上面,，供小朋友們欣賞,。五、活動(dòng)延伸投放繪本《大象小不點(diǎn)》,、《我是大象》、《大象在紐約》等，讓幼兒自己挑選喜歡的繪本進(jìn)行閱讀,。試題三題目：游戲《迷迷轉(zhuǎn)》內(nèi)容：按照游戲規(guī)則設(shè)置新游戲：幼兒雙手平舉,，進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，邊念“迷迷轉(zhuǎn),，迷迷轉(zhuǎn),，大風(fēng)吹來(lái)快快站”，要求說到站的時(shí)候需要站穩(wěn),。基本要求：（1）講清游戲玩法,、規(guī)則。（2）創(chuàng)新設(shè)置一種新的游戲玩法,，符合幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn),。（3）請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。聯(lián)系方式：鄧?yán)蠋?8862258695（微信同號(hào)）學(xué)校地址：昆山市震川西路111號(hào)名仕大廈903室
