昆山寶寶感統(tǒng)訓練機構昆山專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練機構 昆山寶寶感覺訓練機構
預防對問題行為的作用是什么,？答：預防措施的重要性在于：第一,，預防策略可以降低問題行為發(fā)生的可能性,。第二，當孩子的問題行為減少時,，與孩子相處或教孩子時的壓力也就自然減小了,，從而保證有更多的精力來從事正面積極的行為干預,，教孩子新的好的行為，這是行為干預中最關鍵的組成部分,。第三,，通過預防，使得問題行為發(fā)生的頻率降低,，問題行為被強化的次數(shù)或可能性也就降低了,，從而使得正向的行為干預方案更見效果 語言遲緩的孩子除了不愛說話，通常還會存在感統(tǒng)失調,，專注力欠缺,、心理行為、邏輯思維差,、社交困難的問題,。所以，語言康復訓練,、感統(tǒng)訓練,、口肌訓練,、注意力訓練,、社交融合訓練、邏輯思維,、啟智認知訓練,，都是孩子日常生活中，不管在學校還是在家里都不可或缺干預訓練內容,。 一,、什么叫做感覺統(tǒng)合 感覺統(tǒng)合是指各種不同的感覺刺激信息經(jīng)各種神經(jīng)系統(tǒng)的傳導進入大腦的中樞神經(jīng)，在腦干部位作適當?shù)恼�,，輸出信息至中樞神�?jīng)系統(tǒng),，此時各部位才能整體工作，使個體能順利地與環(huán)境接觸從而去發(fā)展各種能力,。 二,、感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)〈簡單幾點〉 1、前庭平衡覺失調：表現(xiàn)為愛轉圈而不暈,，走路易跌倒,，注意力不集中，手眼不協(xié)調,，語言發(fā)展遲緩,。 2、觸覺失調：表現(xiàn)為害怕陌生環(huán)境,，愛吃手,，愛咬指甲,，愛哭，過分依賴父母,，容易生產(chǎn)焦慮,，過分緊張等。 3,、本體感失調：表現(xiàn)為過分保護自己,，缺乏自信，消極退縮,，手腳苯拙等,。 4、視覺感不良：表現(xiàn)為手眼協(xié)調能力差,，閱讀,，書寫能力差，會跳讀或漏寫,。 5,、聽覺感不良：表現(xiàn)為對別人的話聽而不見，過分安靜或無故尖叫,，表情冷漠,。兒童社交發(fā)展的階段有哪幾個？答：兒童社會發(fā)展的階段包括：1. 和他人玩簡單的游戲,，如來回滾球之類,。（B:1 歲）2. 模仿其他孩子的動作（B:1 歲 6 個月）3. 看其他孩子玩耍，并試圖短暫加入（B:2 歲）4. 在其他孩子面前獨自玩耍（B:2 歲）5. 看其他人玩,，并靠近他們玩（B:2 歲 6 個月）6. 玩簡單的團體游戲（B:2 歲 6 個月）7. 開始在成人的看護下與其他孩子一起玩耍（B:2 歲 6 個月）8. 開始輪流等候（B:3 歲） 咨詢電話：18361961770 （微信同步） 聯(lián)系人：趙老師地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號樓203-204室 
