昆山3歲沒有語言醫(yī)院診斷寶寶為自閉癥不會說話機構(gòu)教孩子說話正常孩子語言發(fā)展
·孩子語言發(fā)展的五大階段·階段一：0-6個月在這個時期，孩子雖然不會說話,，但他可以吸取詞語信息,，并在大腦中進(jìn)行存儲。同時語言與情感緊密相連,，所以父母在此時期首先要與嬰兒建立良好的情感聯(lián)系,，要與孩子進(jìn)行良好的語言交流。這樣可以給孩子樹立交流的榜樣,，給孩子示范正確語法,，教給孩子談話規(guī)則。階段二：1歲左右1歲左右孩子開始學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的思想和要求,，父母要給孩子創(chuàng)造溫暖,、輕松的說話環(huán)境，不要不顧孩子的情感,，強迫孩子說話或表演,。當(dāng)孩子表達(dá)自己的想法時，父母要讓他知道自己哪些地方?jīng)]有表達(dá)清楚,，父母要用正確的語言重復(fù)孩子的話語,，給孩子從小建立正確的語言環(huán)境。在這一時期,，要選擇適當(dāng)?shù)膬和x物,，為孩子朗讀，或給孩子講故事,。階段三：2-3歲這時期,，孩子已經(jīng)能用語言與他人交談，知道怎樣問和回答問題,，懂得講話要輪流進(jìn)行,。在這個時期家庭成員一定要注意使用規(guī)范的語言，而不要總學(xué)孩子使用像吃面面,、坐車車這樣的兒童語言,。父母要鼓勵孩子多與他人,，尤其是同齡人接觸，使孩子在正常的交往中學(xué)習(xí)運用語言,。階段四：4歲左右4歲左右的孩子對文字開始產(chǎn)生極大的興趣（有些孩子會更早一些）,，這時可以教孩子進(jìn)行閱讀。不要讓孩子學(xué)一些對他無意義,、不了解的字,，要將文字與他已有的生活經(jīng)驗和口頭語言相聯(lián)系。家長可以給孩子講故事,、幫助他讀懂字和句子的意義,，盡量讓孩子不看圖而靠語言來聽懂故事，讓他注意書中字的形狀,，用手指跟蹤所讀的字,。階段五：5-6歲這個階段孩子的語言能力已經(jīng)有了很大的發(fā)展，父母可以和孩子一起閱讀圖書,，在這個過程中家長要鍛煉孩子的想象能力和表達(dá)能力,。家長還可以與孩子一起討論電視節(jié)目，通過開放性問題引導(dǎo)孩子發(fā)表自己的觀點看法,、表達(dá)自己的思想情感,。在這種談話討論過程中，父母應(yīng)注意自己的遣詞造句,，措詞既要準(zhǔn)確又要形象生動,，并且思路要清晰。昆山市璦特生兒童特教中心長期招收：1.自閉癥,、孤獨癥（有刻板行為,，對周邊事務(wù)沒有反應(yīng)）2.語言發(fā)育遲緩（兩三歲以上還沒有或少有語言能力）3.輕度智障（無法理解常規(guī)的信息）4.輕度腦癱（四肢僵硬，不能完成精細(xì)化動作）5.感統(tǒng)失調(diào)（平衡感差,，本體沒有正常力量）6.注意力差（亂跑動,，不能專注學(xué)習(xí)及生活）7.社交障礙（不愿融入集體，懼怕與陌生同伴交流）年齡：2-13歲上課時間段：周一至周五 8：30—18：00微信/手機號：13812890832（魯老師）昆山校區(qū)：昆山柏陽街15號（朝陽大潤發(fā)對面）
