努力固然重要,，方法才最關(guān)鍵，必須有效學(xué)習(xí),！今天先分享這些,，下次再繼續(xù)輸出干貨~
昆山教師考編培訓(xùn)，教師招聘怎樣復(fù)習(xí)更高效,？
昆山教師考編培訓(xùn),，教師招聘怎樣復(fù)習(xí)更高效,？大家都知道,，教師招聘考試打的是持久戰(zhàn)，那在時(shí)間緊張的時(shí)候,，如何能夠更高效的復(fù)習(xí)呢,？今天小編帶來(lái)了高分上岸的學(xué)姐的心得分享，希望可以幫助到你們~教綜教綜的范圍很廣 特別是有些地方的題型也特別多變和靈活 知識(shí)點(diǎn)又非常的瑣碎繁雜 所以我總結(jié)了一套很高效的方法：名字：三次學(xué)習(xí)法(高效率有效學(xué)習(xí))一,、第一次學(xué)習(xí)：邊聽(tīng)網(wǎng)課,，邊復(fù)述。掏出你的各種類型網(wǎng)課,，選擇一個(gè)易懂又有所補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)的網(wǎng)課,！(一定要選擇合適你的）有些朋友網(wǎng)課聽(tīng)了五六遍為啥還是不能完全記住,？因?yàn)槟愎饴?tīng)了,，光理解了意思，只能記住個(gè)大概,，但是隨便拎出來(lái)一個(gè)概念讓你說(shuō)出來(lái),，你可能就不行了。方法：那怎樣去復(fù)述呢,？比如網(wǎng)課老師說(shuō)了一個(gè)概念分析完了,，你就立馬張開(kāi)你的嘴巴運(yùn)作你的大腦，去重復(fù)去復(fù)述老師說(shuō)過(guò)的每一句話,。最后,，如果你今天學(xué)習(xí)了很多個(gè)概念或者知識(shí)點(diǎn)。你可以試著把相似的概念拎出來(lái)對(duì)比記憶,。二,、第二次學(xué)習(xí)：腦海中構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖可以說(shuō)是學(xué)習(xí)中最最重要的一點(diǎn)，學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能死學(xué),，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)圖對(duì)后面的主觀題也至關(guān)重要,。畢竟現(xiàn)在的主觀題都很靈活，案例分析和論述題都是綜合的,，單知識(shí)點(diǎn)類的已經(jīng)很少很少,。方法：直接在頭腦中羅列系統(tǒng)知識(shí)框架�,？梢耘浜蠈W(xué)完一個(gè)單元后就立刻回憶的方式來(lái)進(jìn)行,，如果記憶力不是太好的朋友,，畫出每個(gè)單元的框架圖，然后指著每一個(gè)大點(diǎn),，去說(shuō)里面的小點(diǎn)（想不起來(lái)的知識(shí)點(diǎn)用筆去寫）,，動(dòng)嘴說(shuō)動(dòng)腦思考效果更好，抄的話可能只累到手卻不進(jìn)腦子,。檢測(cè)：是否能脫離書本說(shuō)出這章包含的所有知識(shí)點(diǎn),，章節(jié)名稱——大標(biāo)題——小標(biāo)題——概述——各個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)位置。這么記的話甚至知識(shí)點(diǎn)在什么書本的多少頁(yè)的什么位置都會(huì)很清晰了,。但是動(dòng)手整理框架的小伙伴們一定要保證在頭腦中也已經(jīng)建立了相對(duì)應(yīng)的,，畢竟在腦子里的東西才是屬于你的。三,、第三次學(xué)習(xí)：刷題尋找主觀題方法刷題是為了鞏固知識(shí)點(diǎn),，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果、找不足,、拓寬知識(shí)面,。沒(méi)見(jiàn)過(guò)的類型和知識(shí)點(diǎn)可以整理下來(lái)，主觀題也有非常有效的方法,。努力固然重要,，方法才最關(guān)鍵，必須有效學(xué)習(xí),！今天先分享這些,，下次再繼續(xù)輸出干貨~
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