昆山感覺統(tǒng)合失調(diào)注意不好昆山感覺統(tǒng)合專業(yè) 昆山感覺統(tǒng)合康復(fù)機(jī)構(gòu) 昆山感統(tǒng)訓(xùn)練
感覺統(tǒng)合家庭感覺統(tǒng)合與時(shí)代環(huán)境,、家庭配置轉(zhuǎn)變相關(guān) 感覺統(tǒng)合，這個(gè)名詞近幾年來不斷的被提起,，連央視CCTV也點(diǎn)名感統(tǒng)失調(diào)的問題→（央視發(fā)聲“感統(tǒng)失調(diào)”,，不要讓家長(zhǎng)的疏忽，貽誤孩子終生）談到感覺統(tǒng)合,，多數(shù)的家長(zhǎng)只知道,，它可能與人的知覺相關(guān)，還有可能會(huì)影響到孩子的動(dòng)作表現(xiàn),，但對(duì)其與孩子身體間的關(guān)系,，還有發(fā)展歷程的影響,，似乎也似懂非懂，無論如何,，大多數(shù)的人都認(rèn)同,，感覺統(tǒng)合發(fā)展較佳的孩子，日后無論在求學(xué)或者人際關(guān)系的處理上,，都會(huì)是比較好的,。廣泛的來說，感覺統(tǒng)合包括視覺,、聽覺,、嗅覺、味覺,、觸覺,、前庭平衡覺、運(yùn)動(dòng)覺,，是指?jìng)�(gè)體將自己身體和周遭環(huán)境的接觸,，透過感覺系統(tǒng)，進(jìn)而傳遞給腦部作出分析,，從中獲得學(xué)習(xí),，再命令身體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)作出反應(yīng)。因此家長(zhǎng)可別產(chǎn)生誤解,，其實(shí)感覺統(tǒng)合的發(fā)展與智力發(fā)展并沒有絕對(duì)的關(guān)系,，感覺統(tǒng)合與大肢體動(dòng)作以及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展才有關(guān)系，至于很多家長(zhǎng)的疑問是,，我的孩子究竟有沒有感覺統(tǒng)合上的障礙,。對(duì)此治療師劉姸廷表示，事實(shí)上感覺統(tǒng)合障礙的治療確實(shí)有其黃金期,，因此越早治療越好,，媽咪們可從孩子日常生活中的互動(dòng)測(cè)試反應(yīng)，并且確認(rèn)這樣的行為模式是否已經(jīng)影響到日常生活,，不過感覺統(tǒng)合問題時(shí)常牽涉到家庭關(guān)系與孩子本身的能力,，因此實(shí)際上必須帶著孩子一同接受專業(yè)的評(píng)估。 啟智星特教中心開設(shè)的課程有1. 語言認(rèn)知理解課2. 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練3. 小組融合課4. 精細(xì)訓(xùn)練5. 游戲課6. 半日制課程7.游戲小組課咨詢老師：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 QQ：1574573939機(jī)構(gòu)地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室 【感覺統(tǒng)合】—感覺統(tǒng)合是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 所謂感覺統(tǒng)合,，就是機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺,、味覺,、嗅覺、觸覺,、前庭覺和本體覺等）,，輸入大腦,，大腦對(duì)輸入信息進(jìn)行加工處理（包括：解釋、比較,、增強(qiáng),、抑制、聯(lián)系,、統(tǒng)一）,，并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。籍著這種持續(xù)不斷的感覺統(tǒng)合過程,，大腦的分工愈來愈精細(xì),，功能愈來愈好，個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力也就愈來愈強(qiáng),。 兒童的感覺統(tǒng)合功能是在發(fā)展的過程中,，從單純的各種感覺發(fā)展到初級(jí)的感覺統(tǒng)合即身體雙側(cè)的協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào),、注意力,、情緒的穩(wěn)定及從事目的性活動(dòng),，進(jìn)一步發(fā)展到高級(jí)的感覺統(tǒng)合,，即注意力集中、組織能力強(qiáng),，自我控制,、學(xué)習(xí)能力、概括和推理能力不斷發(fā)展等,。感覺統(tǒng)合能力是大腦本身所具備的功能,，但這種功能的發(fā)展，還需要依靠環(huán)境的刺激和要求激發(fā),。多數(shù)兒童的感覺統(tǒng)合能力在游戲,、運(yùn)動(dòng)和閑暇活動(dòng)過程中發(fā)展起來。 感覺統(tǒng)合失調(diào) 感覺統(tǒng)合不良和失調(diào)主要表現(xiàn)①容易分心,；②活動(dòng)水平過高或過低,；③沖動(dòng)，不易使自己平靜,； ④自我概念差,，易出現(xiàn)行為問題；⑤對(duì)感覺的刺激反應(yīng)低下或過度,；⑥社會(huì)交往能力不佳,，情緒不穩(wěn)定 ；⑦動(dòng)作笨拙,，粗心,；⑧肌張力不足,，姿勢(shì)不佳；⑨注意轉(zhuǎn)移困難 ,；⑩言語,、語言發(fā)展遲緩 。 聯(lián)系方式： 聯(lián)系人：趙老師聯(lián)系方式：18361961770（微信同步） 15162319712 網(wǎng)址：www.ksqzx.com地址：昆山市花橋鎮(zhèn)綠地大道255弄1號(hào)樓203-204室
